I kapitlene undersøker de tretten forfatterne forholdet mellom erfaring og kunnskap, og erfaringslæring fra ulike innfallsvinkler og i ulike sammenhenger. Bokens overordnede spørsmål er hva det innebærer å arbeide med erfaringslæring i en akademisk kontekst. I tillegg til teoretiske perspektiver tilbyr boka en rekke eksempler på og diskusjon av hva en vitenskapelig tilnærming til erfaringslæring kan være.
I boka foreslår forfatterne at erfaringslæring kjennetegnes av en eksperimenterende og utprøvende tilnærming til praksis og praksiserfaring, som gjør opplevelser til prøvd erfaring. Ønsket er at antologien kan være et bidrag til hvordan man kan bygge bro mellom teori og praksis.
Forfatterne er tilknyttet Senter for praktisk kunnskap, og er erfarne praktikere og undervisere på ulike profesjonsutdanninger ved Nord universitet, Oslo Met og i videregående skole, og drøfter allmenne spørsmål og skriver fram innsikter med basis fra egen praksiskunnskap.
Program:
- 1200 - 1220 Presentasjon og smakebiter fra boka, ved redaktørene: Catrine Torbjørnsen Halås, Kåre Sigvald Fuglseth og Leonie Johann
- 1220 - 1235 Et blikk utenfra på boka, ved førsteamanuensis Kjersti Sunde Mæhre, tilknyttet sykepleieutdanningen ved Universitetet i Tromsø
- 1235 – 1310 Panelsamtale om akademisering av profesjonsutdannelsene og erfaringer med å være med i bokprosjektet. Catrine T Halås og Leonie Johann leder en samtale mellom tre av forfatterne: Trine Soleng Nedregård, Marianne Brattgjerd og Kåre Fuglseth.
Det er mulig å følge arrangementet digitalt, lenke til strømminga ligger øverst i høyre marg.
Det blir enkel servering, varmt velkommen! Hilsen redaktørene og Senter for praktisk kunnskap.
