I dette valgemnet får studentene utvikle sin samarbeidskompetanse, en ferdighet som stadig etterspørres i arbeidslivet. De får trening i hvordan de kan jobbe kreativt og konstruktivt i team, og i hvordan de kan gjennomføre et prosjekt med et godt sluttresultat.

Studentene skal gjennom semesteret jobbe i team med et prosjekt og aktivt reflektere over samarbeidsprosessen underveis. Studentene får trening i å identifisere, håndtere og evaluere situasjoner som oppstår i teamarbeid.

I prosjektet skal studentene bruke sine ulike kompetanser og erfaringer på nye måter, for å sammen identifisere problemstillinger og finne løsninger på utfordringer fra samfunns- og arbeidsliv. Studentene vil trenes i et entreprenørielt tankesett, der aktivitet, nye løsninger og gjennomføring står sentralt.

Emnet tilbys i samarbeid med Engage - Center for entrepreneruship in education: http://www.engage-centre.no/

Kunnskap

• Studenten kan gjøre rede for forutsetninger for godt teamarbeid, og benytte kunnskapen til å reflektere over arbeidet i eget team.
• Studenten kan reflektere over hvordan egne og andres handlingsmønstre og væremåter påvirker et samarbeid.
• Studenten kan anvende relevante begrep og grunnleggende gruppeteori til å analysere opplevde samarbeidssituasjoner og hvordan de jobber med prosjektet.

Ferdigheter

• Studenten kan iverksette tiltak som stimulerer samarbeid, og kan bidra til å endre lite konstruktive samhandlingsmønstre.
• Studenten kan gi konstruktiv tilbakemelding til andre og reflektere over tilbakemeldinger fra andre.
• Studenten kan anvende sin kompetanse i et teamarbeid, og samarbeide om å identifisere utfordringer og finne nye løsninger på åpne problemstillinger.

Generell kompetanse

• Studenten har utvidet sitt perspektiv på egen fagkompetanse, og kan formidle og anvende den i møte med andre med ulik fagkompetanse og bakgrunn.
• Studenten er trent på forholde seg til eksterne samarbeidspartnere på en konstruktiv måte

Studenten har evne til å presentere løsninger for eksterne aktører på en god måte.

• Forelesning
• Fasiliert og veiledet gruppearbeid hvor studentene jobber med konkret prosjekt
• Praktiske øvelser
• Refleksjonsskriving

1. En mappe bestående av: 

• • Obligatorisk deltagelse i minimum 80 % av undervisningsdagene
  • Et arbeidskrav som er en samarbeidsavtale
  • Et obligatorisk arbeid som består av et individuelt refleksjonsnotat
  • Prosessrapport

2. En innleveringsoppgave bestående av en prosjektrapport 

• Mappe, teller 50/100 av karakteren, karakterregel A-E, Beste A, Ikke bestått F.
• Oppgave - prosessrapport - gruppe, teller 50/100 av karakteren, karakterregel A-E, Beste A, Ikke bestått F.