Elin Angelo
Professor II
Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag
E-post
Studiested
Levanger
Elin Angelo (PhD) is professor 2 in music education at Nord University, and professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Department of Teacher Education (ILU) and Department of Music (IMU). She teaches undergraduate and graduate courses on music and arts education, and research courses in philosophy of science and methodology. She leads from 2022-2024 the DiKU-funded project 'Universitetskulturskole' (NTNU, IMU), the research network Music Pedagogy and Development (MiU [ILU, IMU, Nord, DMMH]), participates in the research project Outcomes of Instrumental Tuition and Playing in an Ensemble - Teaching Music in Cooperation Between Primary and Music Schools (OutMus, Nord, 2021-2024) and is the main editor of the scholarly writing series MusPed:research (2019-). She has previously led the Nordic Network for Music and Art School Research (2013-2017), and the research project IRISforsk [kulturskole-related research] (2014-2017, Dextra Musica), and participated in the international research project Discourses of Academization and the Music Profession in Higher Music Education (DAPHME, RJB, 2016-2020). Her work has been published in Action, Criticism and Theory for Music Education, International Journal for Community Music, Nordic Research in Music Education Yearbook, The Nordic Journal of Cultural Policy, Acta Didactica Norge, MusPed:Research, European Journal of Philosophy in Arts Education (EJPAE) and in the Journal for Research in Arts and Sports Education (JASEd). Prior to her university teaching, Angelo taught in the music and art school, in community music, kindergarten, compulsory school and upper secondary school, and has been employed as a musician in military bands, symphonic orchestra and in freelance projects. She holds degrees from the Norwegian Academy of Music, the Arctic University of Norway and the Norwegian University of Science and Technology.
2023
Explorative Perspectives in Music and Education 2023, Cappelen Damm Akademisk:;Øien, Ola Buan; Kolaas, Solveig Salthammer; Duch, Michael Francis; Angelo, Elin
Struggles of Governance and Autonomy in the Field of Kulturskole 2023, Journal for Research in Arts and Sports Education: Volum 7 s. 39-55;Angelo, Elin; Berge, Ola Kveseth; Heian, Mari Torvik
2022
Views on Early Music as Representation - Invitations, Congruity, Performance 2022, Cappelen Damm Akademisk:;Rolfhamre, Robin ; Angelo, Elin
Samkunst for selve livet: Om danning og livsmestring i valgfaget produksjon for scene 2022, Norsk pedagogisk tidsskrift: Volum 106 s. 145-158;Kolaas, Solveig Salthammer; Angelo, Elin
2021
The Discursive Terms of Music/Teacher Education at Four Higher Educational Institutions Higher Education as Context for Music Pedagogy Research 2021, Cappelen Damm Akademisk: s. 351-385;Angelo, Elin; Knigge, Jens; Sæther, Morten; Waagen, Wenche
Utdanning i kunstfag: Samarbeid, kvalitet og spenninger 2021, Cappelen Damm Akademisk:;Bandlien, Bjørn-Terje; Olaussen, Ingvild Olsen; Letnes, Mari-Ann; Angelo, Elin
Higher Education as Context for Music Pedagogy Research 2021, Cappelen Damm Akademisk:;Angelo, Elin; Knigge, Jens; Sæther, Morten; Waagen, Wenche
2020
Artist or Crafts(wo)man? 2020, The European Journal of Philosophy in Arts Education: Volum 5 s. 7-32;Varkøy, Øivind; Angelo, Elin; Rolle, Christian
Music Technology in Education – Channeling and Challenging Perspectives 2020, Cappelen Damm Akademisk:;Eiksund, Øyvind Johan; Angelo, Elin; Knigge, Jens
2019
Discourse analysis of health providers’ experiences using
service design 2019, Nursing Open: Volum 6 s. 84-92;Eines, Trude Fløystad; Angelo, Elin; Vatne, Solfrid
Notions of Mandate, Knowledge and Research in Norwegian Classical Music Performance Studies 2019, Journal for Research in Arts and Sports Education: Volum 3 s. 78-100;Angelo, Elin; Varkøy, Øivind; Georgii-Hemming, Eva
2017
Mapping the methodological field of discourse analysis in music education review. A review study, part 1 2017, Musikpädagogische Forschung: Volum 38 s. 153-164;Rolle, Christian; Angelo, Elin; Georgii-Hemming, Eva
Musikklærerens profesjonsforståelse Eleven og musikken 2017, Universitetsforlaget: s. 167-192;Angelo, Elin; Sæther, Morten
Eleven og musikken 2017, Universitetsforlaget:;Angelo, Elin; Sæther, Morten
Forskning og utvikling i kulturskolefeltet: IRIS - den doble regnbuen 2017, Cappelen Damm Akademisk:;Angelo, Elin; Rønningen, Anders; Rønning, Rut Jorunn
2016
2015
2014
Barnet och musiken. En introduktion i musikpedagogik för förskollärare 2014, Gleerups Utbildning AB:;Angelo, Elin ; Sæther, Morten
Kunstner eller lærer? Profesjonsdilemmaer i musikk- og kunstpedagogisk utdanning 2014, Cappelen Damm Akademisk:;Angelo, Elin ; Kalsnes, Signe
Læreropplæring i det frivillige kulturlivet. Et eksempel fra dirigentopplæring i korpsbevegelsen Kunstner eller lærer? Profesjonsdilemmaer i musikk- og kunstpedagogisk utdanning 2014, Cappelen Damm Akademisk: s. 125-137;Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin ; Sandvik, Lise Vikan
2013
Kunstpedagogikk og kunnskapsutvikling 2013, Universitetsforlaget:;Østern, Anna-Lena; Stavik-Karlsen, Geir; Angelo, Elin
Vitensformer i estetisk praksis Kunstpedagogikk og kunnskapsutvikling 2013, Universitetsforlaget: s. 273-280;Østern, Anna-Lena; Stavik-Karlsen, Geir; Angelo, Elin
2012
2009
Lek i blåseropplæringen Musikk med leik. Leik med musikk 2009, Universitetsforlaget: s. 59-74;Aalberg, Elin Angelo; Olsen, Wenche Hovstein
2008
2024
OutMus resultater «teachers’ & leaders’ experiences» 2024,;Angelo, Elin; Aubert, Jean; Hauen, Mali; Nørstebø, Kirsti; Øien, Ola Buan
Leading Collaboration Between Primary School and Kulturskole 2024,;Rønningen, Anders; Angelo, Elin
2023
MiU23: Utfordringer og muligheter innen musikk og utdanning. Konferanse 2023,;Nguyen, Thomas; Angelo, Elin; Sæther, Morten; Gåsbakk, Berit
Creating a collaborative ‘we’ in the MDD-group at ILU/NTNU. Exploring and considering issues, challenges, visions, and joys among employees in music, dance and drama at the department of teacher education at NTNU 2023, www.universitetsavisa.no:;Angelo, Elin; Hovde, Sunniva Skjøstad; Martin, Rosemary Kate; Reistadbakk, Egil Furu; Bekken, Tor Einar Bjørnhullet; Dolmen, Bjørn David
Forskning i musikkmuseum-kontekst. Presentasjon og workshop, Rockheim og Ringve 2023,;Angelo, Elin; Øien, Ola Buan
Voicing dialogues: Exploring kaleidoscopic notions of voice through performative autoethnography.
Hovedveileder: Rose Martin, Professor NTNU, ILU. Medveiledere: Elin Angelo og Regine Vesterlid Strøm, førstelektor Nord U.
2023,;Martin, Rosemary Kate; Angelo, Elin; Vesterlid Strøm, Regine; Jenssen, Runa Hestad
Kulturskolelærere i grunnskolen 2023,;Aubert, Jean; Angelo, Elin
Universitetskulturskoleprosjektet
Kulturskolekonferansen Trøndelag 2023: Hvor er kulturskolene i Trøndelag om ti år? 2023,;Angelo, Elin; Dragset, Iver; Nygård-Pearson, Elisabeth
Introduction Explorative Perspectives in Music and Education Explorative Perspectives in Music and Education 2023, Cappelen Damm Akademisk: s. 9-12;Øien, Ola Buan; Kolaas, Solveig Salthammer; Duch, Michael Francis; Angelo, Elin
2022
Samkunst som meningsskapende tilnærming - en mixed methods studie om valgfaget produksjon for scene 2022, Nord universitet:;Kolaas, Solveig Salthammer; Angelo, Elin; Knigge, Jens
Effekter av instrumentalundervisning og ensemble-spilling i klasserommet — Musikkundervisning i samarbeid mellom kulturskole og grunnskole 2022,;Knigge, Jens; Angelo, Elin; Hauen, Mali; Nørstebø, Kirsti; Rypestøl, Trygve
Conference - MiU22: Explorative perspectives in music and education 2022,;Øien, Ola Buan (chair); Angelo, Elin (co-chair); Kolaas, Solveig Salthammer; Lie, Marianne Baudouin; Heide, Anne Lise
2021
Eiksund, Ø., Ofstad, E. K. & Angelo, E. (2021). NNRME21: Nordisk nettverk for musikkpedagogisk forskning. NTNU, 1–3. mars 2021 https://www.ntnu.edu/nnrme2021 2021,;Eiksund, Øyvind Johan; Ofstad, Elisabeth Kathleen; Angelo, Elin
Performative arts-based audience research: investigating experiences with high modernist works for solo flute 2021, Universitetet i Agder:;Øvrebø, Daniel Henry; Rolfhamre, Robin ; Angelo, Elin; Mattes, Arnulf Christian
Musikkfaget i lærerutdanningen - pågående forskning og visjoner for framtiden 2021,;Christophersen, Catharina Renate; Onsrud, Silje Valde; Viig, Tine Grieg; Knudsen, Jan Sverre; Holdhus, Kari Mette; Ellefsen, Live Weider
Utdanning i kunstfag: Samarbeid, kvalitet og spenninger Utdanning i kunstfag: Samarbeid, kvalitet og spenninger 2021, Cappelen Damm Akademisk: s. 7-18;Bandlien, Bjørn-Terje; Olaussen, Ingvild Olsen; Letnes, Mari-Ann; Angelo, Elin
Higher Education as Context for Music Pedagogy Research Higher Education as Context for Music Pedagogy Research 2021, Cappelen Damm Akademisk: s. 7-17;Angelo, Elin; Knigge, Jens; Sæther, Morten; Waagen, Wenche
MiU - Musikkpedagogikk i utvikling 2021,;Angelo, Elin
2020
Performative arts-based audience research: investigating experiences with high modernist works for solo flute. 2020,;Rolfhamre, Robin ; Angelo, Elin; Øvrebø, Daniel Henry
Litt mer champagne i mellomgulvet! Sangmetaforer i spennet mellom kropp og språk 2020,;Sjaastad, Hanne; Angelo, Elin; Eiksund, Øyvind Johan
Tverrfaglig lærersamarbeid i Kulturdag. En narrativ studie av fortellinger om å delta som kulturskolelærer og grunnskolelærer i pilotprosjektet Kulturdag. 2020,;Øyen, Jenny Elise; Angelo, Elin; Bandlien, Bjørn-Terje; Ulrichsen, Gry Olsen
Music Technology in Education – Channeling and Challenging Perspectives. Music Technology in Education – Channeling and Challenging Perspectives 2020, Cappelen Damm Akademisk: s. 15-22;Eiksund, Øyvind Johan; Angelo, Elin; Knigge, Jens
2019
Can the subsubjects speak? The lack of arts diversity in the discourse of kulturskole. 2019,;Angelo, Elin; Ulrichsen, Gry Olsen
Can the subsubjects speak? The lack of arts diversity in the discourse of kulturskole 2019,;Ulrichsen, Gry Olsen; Angelo, Elin
CEK2019: Cutting Edge kulturskole. Kritiske perspektiver på og i kulturskole. Nordisk nettverk for kulturskolerelatert forskning. Universitetet i Tromsø, musikkonservatoriet. 3.–4 mars 2019. https://site.uit.no/cuttingedgeconference/ 2019,;Isaksen, Bjarne; Blix, Hilde Synnøve Johansen; Angelo, Elin
Kulturskole: bredde//dybde 2019,;Viken, Andreas; Angelo, Elin
Ledelses-og styringsutfordringer i kulturskolen : En kvalitativ studie om læreres og rektors refleksjoner 2019,;Hellandsvik, Anna; Angelo, Elin
Kultur + skole = sant. Kunnskapsgrunnlag om kulturskolen i Norge 2019,;Berge, Ola Kveseth; Angelo, Elin; Heian, Mari Torvik; Emstad, Anne Berit
Artist or Crafts(wo)man? 2019,;Varkøy, Øivind; Angelo, Elin
Barnet og musikken
Innføring i musikkpedagogikk for barnehagelærerstudenter, 3. utgave 2019, Universitetsforlaget:;Sæther, Morten; Angelo, Elin
2018
Notions of Mandate, Knowledge and Research in Higher Music Education in Norway 2018,;Varkøy, Øivind; Angelo, Elin
Challenges and possibilities for musical knowledge transmission, learning and education between music disciplines 2018,;Bergsland, Andreas; Angelo, Elin; Kulset, Nora Bilalovic; Langdalen, Jørgen; Gilbertson, Simon; Holdhus, Kari
2017
Innledning Forskning og utvikling i kulturskolefeltet: IRIS - den doble regnbuen 2017, Cappelen Damm Akademisk: s. 11-16;Angelo, Elin; Rønningen, Anders; Rønning, Rut Jorunn
Innledning - om boken Eleven og musikken 2017, Universitetsforlaget: s. 9-12;Angelo, Elin; Sæther, Morten
IRISforsk: Erfaringer med en modell for forskning og utvikling i et profesjonsfelt Forskning og utvikling i kulturskolefeltet: IRIS - den doble regnbuen 2017, Cappelen Damm Akademisk: s. 258-270;Rønningen, Anders; Angelo, Elin; Rønning, Rut Jorunn
IRISforsk - a pilot for Nordic Research School for School Development In and Around the School of Music and Arts 2017,;Lundh, Lise; Rønning, Rut Jorunn; Aglen, Gry Sagmo; Angelo, Elin; Rønningen, Anders; Westby, Inger Anne
Cutting Edge Kulturskole, 2017. Community Arts // Arts Education?? Konferanse på USN, oktober 2017 2017,;Rønningen, Anders; Angelo, Elin
Musikkundervisning i barnehagelærerutdanninga. 2017,;Uhre, Kristin; Angelo, Elin
2016
School as the universe of opportunities in the district community 2016,;Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin
The DAPHME project. Panel: Ø. Varkøy: Professionalisation and the autonomy of the arts. 2016,;Varkøy, Øivind; Georgii-Hemming, Eva; Angelo, Elin; Rolle, Christian; Johansson, Karin; Gies, Stefan
Humsam-fakultet er det beste for eleven 2016, Universitetsavisa:;Angelo, Elin; Østern, Tone Pernille
Samarbeid om mestring og læring i Tolga kommune.Konturer av en eksistensieltbasert ledelse. 2016,;Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin
2015
Kunstpedagogikk med dans - av NTNU KOMPiS i samarbeid med Norges Idrettshøyskole 2015, På Spissen: s. 26-29;Østern, Tone Pernille; Angelo, Elin; Ellen, Foyn Bruun
Ledere i næringslivet må testes for musikalitet 2015, Musikkultur:;Angelo, Elin; Korsvold, Tora; Sæther, Morten
Musikk- et fag og kunnskapsområde i skolen 2015, Skolelederen: Volum 9 s. 24-26;Angelo, Elin; Emstad, Anne Berit
IRISforsk symposium 2015,;Angelo, Elin; Rut Jorunn, Rønning; Rønningen, Anders; Westby, Inger Anne; Brit Ågot Brøske, Danielsen; Mari Ystanes, Fjeldstad
Narrativ tilnærming til musikk- og kunstpedagogisk forskningspraksis. Hvorfra, hvorfor og hvordan? 2015,;Angelo, Elin; Østern, Anna-Lena
Læreropplæring i det frivillige kulturlivet. Et eksempel fra dirigentopplæring i korpsbevegelsen 2015,;Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin; Sandvik, Lise Vikan
CEK2015: Cutting Edge kulturskole. Nordisk nettverk for kulturskolerelatert forskning. DMMH. https://www.kulturskoleradet.no/_extension/media/1265/orig/2015_Cutting_Edge_konfereanserapport.pdf 2015,;Sæther, Morten; Østern, Anna-Lena ; Wilhelmsen, Merete; Varkøy, Øivind; Østern, Tone Pernille; Letnes, Mari-Ann
Ledelse for læring i mulighetenes skole 2015,;Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin
Eksistensbasert ledelse 2015,;Angelo, Elin; Emstad, Anne Berit
Sirkunstneren. Sirkusundervisning i det kulturskolerelaterte feltet. 2015,;Moxness, Lea; Angelo, Elin
Samspill og ensembleledelse: fagets kunnskapsbidrag til ferdigutdannede musikklærere. 2015,;Fiskum, Vegar Husby; Angelo, Elin
Den musikalske rollemodell. En mikroetnografisk kasus-studie av voksenrollen i en steinerbarnehage. 2015,;Thorjussen, Frode; Angelo, Elin
Korpsdirigenten og samspill. 2015,;Juberg, Erlend Østbø; Angelo, Elin
Forskning om kunst og kultur i kommunene – hva trengs? 2015,;Varkøy, Øivind; Damkjaer, Camilla; Letnes, Mari-Ann; Westby, Inger Anne; Rønningen, Anders; Angelo, Elin
2014
Profesjonsforståelser og kunstpedagogikk 2014,;Angelo, Elin
Artist or teacher? Professional dilemmas in music and art teacher education 2014,;Angelo, Elin ; Kalsnes, Signe
Kunstdidaktisk forum med boklansering og 5-årsmarkering av masterstudiet i kunstfagdidaktikk 2014,;Østern, Tone Pernille; Angelo, Elin ; Østern, Anna-Lena
Musikkteori møter den digitale læringsarena. Utvikling av en app i samarbeid med elever fra ungdomsskolen 2014,;Albertsen, Gøran Aas; Angelo, Elin
2013
Estetisk egenverdi i en spesialpedagogisk praksis. En studie om tre læreres begrunnelser for fagene fys.mus og log.mus. 2013,;Sørngård, Monica Rønning; Angelo, Elin
Korps og kulturskole i SFO og grunnskole. 2013,;Landrø, Karsten; Hinsverk, Håvard; Hestnes, Bård; Angelo, Elin
Kunstpedagogikk 2013, Adresseavisen:;Angelo, Elin ; Østern, Anna-Lena; Karlsen, Geir
Kunstpedagogikk og kunnskapsutvikling 2013, Bedre Skole: Volum 3 s. 91-91;Angelo, Elin ; Østern, Anna-Lena; Karlsen, Geir
Perspektiver på musikkutdanning og profesjonstenking 2013,;Varkøy, Øivind; Christensen, Solveig ; Angelo, Elin
Kunstfagenes verdi – igjen 2013, Morgenbladet: s. 32;Angelo, Elin ; Fossum, Hanne; Dyndahl, Petter; Varkøy, Øivind
Kunstfaglig kunnskapsløft 2013, Morgenbladet: s. 18-18;Angelo, Elin ; Dyndahl, Petter; Fossum, Hanne; Varkøy, Øivind
Om profesjonsforståelser 2013,;Angelo, Elin
2012
Barnet og musikken. Innføring i musikkpedagogikk for barnehagelærerstudenter 2012, Universitetsforlaget:;Sæther, Morten; Angelo, Elin
2011
Allmenn musikkdidaktikk finnes ikke. Eller? 2011,;Angelo, Elin
General Music Didactis Does Not Exist. Or? 2011,;Angelo, Elin
2010
Samarbeid på ledernivå mellom kulturskole og grunnskole 2010,;Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin
Midtnorsk nettverk for kulturskoleforskning 2010,;Angelo, Elin
2009
Kulturskolelæreres hverdag 2009,;Aalberg, Elin Angelo
The Music Teachers Dilemma, competence and tasks in harmony? 2009,;Aalberg, Elin Angelo
The Art Teachers´ Dilemma 2009,;Aalberg, Elin Angelo
Musikkpedagogisk diskurs 2009,;Aalberg, Elin Angelo
Om kulturskolenes kompetansebehov 2009,;Aalberg, Elin Angelo
Kulturskole for alle? KRONIKK i Adresseavisen 1. juli 2009 2009,;Waagen, Wenche; Aalberg, Elin Angelo
Skapende læring i norsk og musikk - sprusikk 2009, Utdanning: s. 54-57;Semundseth, Marit; Aalberg, Elin Angelo
Kulturskole for alle? http://www.adressa.no/meninger/article1345633.ece 2009, Adresseavisen:;Aalberg, Elin Angelo; Waagen, Wenche
Skapende læring i norsk og musikk - Sprusikk 2009, Utdanning: Volum 11;Aalberg, Elin Angelo; Semundseth, Marit
2008
2006
Barnet og musikken; Innføringsbok i musikkpedagogikk for førskolelærerstudenter 2006, Universitetsforlaget:;Sæther, Morten; Aalberg, Elin Angelo
Sprusikk - språkstimulering gjennom fagene norsk og musikk 2006, Barnehagefolk: s. 52-57;Aalberg, Elin Angelo; Semundseth, Marit
Selv krusseduller kan være ord 2006, Barnehagefolk: s. 58-59;Aalberg, Elin Angelo; Semundseth, Marit
2004
Blanda drops for nye musikanter 2004,;Aalberg, Elin Angelo; Grong, Birgitte; Olsen, Wenche Hovstein
2003
Musikkundervisning- enfoldig lykke i dur og moll 2003, Musikk kultur: s. 51-51;Aalberg, Elin Angelo
Mini I-kurs for skolekorpsmusikanter 2003,;Aalberg, Elin Angelo
Kultur i barnehagen 2003, Musikk kultur: s. 34-35;Aalberg, Elin Angelo
Sprusikk, språkstimulering gjennom fagene norsk og musikk 2003,;Angelo, Elin ; Semundseth, Marit
Hva trengs av en god kulturskolelærer? 2003, Arabesk: s. 18-21;Aalberg, Elin Angelo
2002