Yrkesdidaktikk - mastermodul
Vil du lære å lede yrkesdidaktisk og pedagogisk utviklingsarbeid i skole og arbeidsliv? Dette deltidsstudiet er rettet mot yrkesfaglærere.
Om studiet
Yrkesdidaktikk er rettet mot deg som arbeider med fag- eller yrkesopplæring i skole og bedrift. Studiet legger vekt på utvikling av og refleksjon over egen yrkespraksis.
Emnene fra dette studieprogrammet inngår også i master i tilpasset opplæring, fordypning yrkesdidaktikk.
Hva kan du jobbe som?
Høst 2024
DID5003 Yrkesdidaktikk 1
- Uke 36: Nettsamling, mandag 2/9 og tirsdag 3/9 kl. 0900-1500.
- Uke 38: Nettsamling, mandag 16/9 og tirsdag 17/9 kl. 0900-1500.
- Uke 42: Fysisk samling i Bodø, mandag 14/10 kl. 0900 til torsdag 17/10 kl. 1500.
- Uke 46: Nettsamling, mandag 11/11 kl. 0900-1500.
Med forbehold om endring, da romplan ikke bekreftes før i juni.
Samlinger for våren 2025:
Med forbehold om endringer. Emneansvarlig vil bekrefte endelige tidspunkt i Canvas i løpet av høstsemesteret:
DID5004 Yrkesdidaktikk 2:
Uke 5: Webinar, hele dagen.
Uke 8: Fysisk samling, hele mandag og tirsdag og halve onsdag (til 11:30).
Uke 12: Webinar, hele dagen.
Uke 17: Webinar, hele dagen.
Uke 19: Fysisk samling, hele mandag og tirsdag og halve onsdag (til 11:30).
Generelt:
Studiedagene starter normalt 08.15 og varer til 16.00, om ikke annet er spesifisert. Endelig tidspunkt publiseres i TimeEdit og i semesterplan i Canvas, ved studiestart.
Det vil ikke være mulig å følge samlinger som er satt opp som fysiske samlinger digitalt.
Kunnskaper
Kandidaten
- har inngående kunnskaper om aktuelle arbeids- og læringsformer innenfor eget felt i yrkesfaglig opplæring
- har inngående oversikt og forståelse av innovasjon og utvikling i yrkesopplæring og aktuelt arbeidsfelt
- har inngående kunnskap om nasjonale føringer for tilpasset og yrkesrelevant opplæring og det yrkesdidaktiske forskningsfeltet.
- har inngående kunnskap om forskning på det yrkesdidaktiske feltet og skal kunne forholde seg analytisk til forskninga
- har kunnskap om innovative arbeidsformer i yrkesopplæring
- har innsikt og forståelse for det internasjonale yrkesdidaktiske perspektivet
Ferdigheter
Kandidaten
- kan utforske og analysere relevante yrkesdidaktiske problemstillinger
- kan bruke og vurdere ulike former for læremidler i yrkesopplæring
- kan analysere og drøfte egen yrkes- og profesjonspraksis i et teoretisk perspektiv
- kan reflektere over egen yrkespraksis i skriftlig og muntlig form
- kan analysere problemstillinger med utgangspunkt i yrkesfagfeltets profesjonsidentitet og utøvelse
- kan vurdere ulike modeller for yrkesopplæring
Generell kompetanse
Kandidaten
- kan bruke yrkesdidaktisk kunnskap for å drøfte og vurdere ulike problemstillinger knytta til yrkesopplæringas form og innhold
- kan bidra til nytenkning og utforskning av yrkesrelevante arbeidsformer i skolen og arbeidsliv
- kan bidra i debatten om yrkesopplæring på tvers av programfag
- kan utforske relevante problemstillinger og bidra med ny kunnskap innenfor yrkesdidaktikk
- kan formidle erfaringer med og resultater fra aktuell yrkesdidaktisk forskning
