Ansattbilde: Trond Lekang

Trond Lekang

Dosent
Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag
E-post
trond.lekang@nord.no
Telefon
+47 75 51 77 25
Mobil
+47 413 02 460
Studiested
Bodø
Kontor
Bodø, Hovedbygning 3422
Kompetanseområder
Science Technology Studies, Special needs education, Pedagogy, Leadership

Bakgrunn: Utdannet allmennlærer fra 1989. Arbeidet i grunnskolen 1990-2007. Ansatt ved lærerutdanningen fra 2002 med ansvar for praksisrelaterte og IKT-oppgaver. Prosjektleder for IKT-prosjekt og prosjekt for nyutdannede lærere. Ansatt ved Nord universitet som høgskolelektor/universitetslektor/førstelektor/dosent siden 2007.

Kompetanseområder: Generell pedagogikk, veileder- og rådgiverutdanning. Rektorutdanning. Digital kompetanse. Skoleledelse og digitalisering.

Undervisning/veiledning: Veiledning av masteroppgaver innenfor pedagogikk, veiledning og bruk av digitale verktøy. Lærerspesialistutdanning i PfDK

Forskning: For tiden involvert i følgende forskningsprosjekter: - nettpedagogikk

- leder- og rektorutdanning

- læringsmiljø og teknologi

- tilpasset opplæring og tidlig innsats

Publikasjoner: Link til Cristin

2023
Teamlederens rolle og kompetansebehov i skolen Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling 2023, Universitetsforlaget: s. 136-152 Kristensen, Atle; Lekang, Trond
Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling 2023, Universitetsforlaget: Forsbakk, Bente; Lekang, Trond; Nilsen, Nils Ole
Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling 2023, Universitetsforlaget: s. 17-32 Nilsen, Nils Ole; Forsbakk, Bente; Lekang, Trond
Oppsummering og avslutning Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling 2023, Universitetsforlaget: s. 265-277 Lekang, Trond
2021
Tilpasset opplæring og tidlig innsats i ordinær undervisning og i spesialundervisning 2021, Universitetsforlaget: Lekang, Trond; Moen, Torill
Skolelederens betydning for tilpasset opplæring og tidlig innsats Tilpasset opplæring og tidlig innsats i ordinær undervisning og i spesialundervisning 2021, Universitetsforlaget: s. 41-56 Lekang, Trond
Oppsummering og avslutning Tilpasset opplæring og tidlig innsats i ordinær undervisning og i spesialundervisning 2021, Universitetsforlaget: s. 297-305 Lekang, Trond; Moen, Torill
Innledning Tilpasset opplæring og tidlig innsats i ordinær undervisning og i spesialundervisning 2021, Universitetsforlaget: s. 13-20 Moen, Torill; Lekang, Trond
2020
Skolens endringsgruppe som kvalitetsforbedrer av digital praksis 2020, Psykologi i kommunen (PIK): Lekang, Trond
Ledelse av lokal kunnskapsutvikling: en case-studie med fire skoleledere i en 1.-10.-trinnsskole Ledelse innenfra 2020, Fagbokforlaget: s. 73-91 Engvik, Gunnar; Lekang, Trond
2019
Teknologi og læringsmiljø 2019, Universitetsforlaget: Lekang, Trond; Olsen, Mirjam Harkestad
Teknologi for å fremme et positivt læringsmiljø Teknologi og læringsmiljø 2019, Universitetsforlaget: s. 49-66 Lekang, Trond; Olsen, Mirjam Harkestad
Teknologi og læringsmiljø Teknologi og læringsmiljø 2019, Universitetsforlaget: s. 19-30 Olsen, Mirjam Harkestad; Lekang, Trond
2017
Strengthening professionalism through cooperative learning 2017, Professional Development in Education: Volum 44 s. 466-475 Jensvoll, Maja Henriette; Lekang, Trond
Fra funksjonelle veiledningsgrep til profesjonell veiledningskompetanse Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet. Empiriske og teoretiske studier av pedagogisk praksis 2017, Gyldendal Akademisk: s. 136-154 Lekang, Trond
Skoleledelse i en lærende organisasjon Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet. Empiriske og teoretiske studier av pedagogisk praksis 2017, Gyldendal Akademisk: s. 115-135 Lekang, Trond; Edvardsen, Morten Einar
Kollektiv profesjonsutvikling med fokus på lærerens læring Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling og ledelse. Funn og fortellinger 2017, Universitetsforlaget: s. 59-77 Jensvoll, Maja Henriette; Lekang, Trond
2015
Veiledning og kollektiv tenking i ungdomstrinnssatsingen 2015, Psykologi i kommunen (PIK): Volum 50 s. 49-58 Lekang, Trond
Pedagogikk og teknologi fra grunnskolelærerutdanning til yrkesutøvelse Pedagogikk og elevkunnskap i grunnskolelærerutdanningen 2015, Gyldendal Akademisk: s. 129-138 Lekang, Trond
2013
Innovasjon av lærerutdanningen ved bruk av ny teknologi og nettbasert tilrettelegging Innovasjon i utdanningen. Fra barnehage til høyere utdanning 2013, Akademika forlag: Lekang, Trond
2012
Nettbasert grunnskolelærerutdanning Entreprenørskap i utdanningen: Aksjonsforskning for endring av skolens kultur 2012, Tapir Akademisk Forlag: s. 167-181 Lekang, Trond
Nettbasert støtte for læring i nye læreres profesjonsutøvelse Ledelse og profesjonsutøvelse i barnehage og skole 2012, Universitetsforlaget: s. 183-194 Lekang, Trond
Nettbasert veiledning som tilnærming til skolens tilpassede og inkluderende opplæring i klasser, hvor også utviklingshemmede elever inngår : 2012, Psykologi i kommunen (PIK): Volum 47 s. 49-57 Johnsen, Gisle; Lekang, Trond
2010
Nettbasert veiledning av nyutdannede lærere Veiledning av nye lærere i skole og barnehage 2010, s. 102-106 Lekang, Trond
2023
Forskning på den nasjonale skolelederutdanningen. Delrapport 2. Kapittel 9 Gruppecoaching i profesjonsutvikling for skoleledere (s.82-105) 2023, Aas, Marit; Andersen, Fred Carlo; Myhr, Lars Arild; Slettbakk, Åse; Rotvold, Lars Aage; Lekang, Trond
Forskning på den nasjonale skolelederutdanningen. Delrapport 3. Del 2, kapittel 5 (s.43-48), kapittel 11 (s.82-87). 2023, Slettbakk, Åse; Lekang, Trond; Rotvold, Lars Aage
2020
Profesjonsfellesskapet og planlegging for læring 2020, Flatraaker, Lisbeth; Lekang, Trond
2019
Fagfornyelsen – ledelse av utviklingsarbeid 2019, Flatraaker, Lisbeth; Lekang, Trond
2017
Learning Network as Change Agent of School Leadership 2017, Lekang, Trond; Edvardsen, Morten Einar
School Leadership in New Dimentions – Partnership between University and School Leaders developing Sustainability in Learning Networks. 2017, Lekang, Trond; Edvardsen, Morten Einar
2016
Teachers and cooperative learning –sharing and developing Tacit Knowledge 2016, Jensvoll, Maja Henriette; Lekang, Trond
2013
Lærerutdanning i endring 2013, Avisa Nordland: s. 3-3 Risberg, Toril; Lekang, Trond; Tverbakk, May Line; Valle, Anne Marit
2012
Developing New Teaching Methods in the Web- and Practice Based Teacher Education Programme 2012, Hansen, Geir Hareide; Lekang, Trond
2011
Innlegg på konferanse. Nettpedagogens og nettstudentens bruk av Fronter i læringsarbeid 2011, Mathisen, Rune; Lekang, Trond
2010
Oppfølging av nyutdannede lærere 2010, Nord universitet: Lekang, Trond
2009
Hvilke sammenhenger og skillelinjer er det å finne mellom selvattribuerte personlighetstrekk og selvattribuerte påvirkningsfaktorer fra omgivelser og bakgrunn, og motivasjon hos PPU-studenter ved Høgskolen i Bodø 2008/2009? 2009, UiT Norges arktiske universitet: Hustad, Bent-Cato; Lekang, Trond
Spørreskjemametodikk og bruk av questback 2009, Nord universitet: Hustad, Bent-Cato; Lekang, Trond; Lund, Øystein
2008
Veiledning på nett 2008, Nord universitet: Lekang, Trond
2007
Evalueringer av oppfølgingsarbeid for nyutdannede lærere 2007, Nord universitet: Lekang, Trond
2006
ToMat - et samarbeidsprosjekt i kunnskapsløftet 2006, ?: Volum 17 s. 1 Bulien, Tone; Lekang, Trond