Senter for barn og unge, og sosial beredskap - PrepChild

Senter for barn og unge, og sosial beredskap - PrepChild er et tverrfaglig forskningssenter ved Nord universitet som skal utvikle kunnskap om sosial beredskap for barn og unge i sårbare livssituasjoner, og som skal forhindre utenforskap.

• Om senteretKopier lenkeKopiert

  Mange barn og unge i Norge lever i sårbare livssituasjoner, til tross for relativt høy velstand og gode sosiale tjenester. Flere kan falle utenfor skole og sosiale fellesskap. Mye skyldes utfordringer med relasjoner og samspillet med andre og omgivelsene. Derfor er det et stort paradoks at det oftest er individuell hjelp samfunnet tilbyr. Viktige nøkler til en god oppvekst og et godt liv, er gode relasjoner, tilhørighet, fellesskap og samarbeid.

  Sosial beredskap handler både om å forstå det sosiale limet i samfunnet, om å mobilisere ressurser i det offentlige og i det sivile samfunn, og lage ordninger som motvirker utenforskap. Dette kan være kritiske hendelser i hverdagen, som mobbing eller overgrep, eller større samfunnskritiske hendelser, som koronaepidemien er et eksempel på. Basisen i en sosial beredskap er det vi alle gjør når vi skaper gode og inkluderende felleskap for barn og unge. Det handler om vår evne til å oppdage og respondere på det som kan være kritiske hendelser i et barns liv. For å få til dette er det viktig at vi vet hva som kan oppleves vanskelig for barn og unge. Det er også viktig at vi har kunnskap om gode tilnærminger, praktisk kompetanse og systemer som gjør at vi kan både handle og samhandle godt.

  Vi vil bidra med kunnskap om hvordan både tilhørighet og utenforskap oppstår i praksis og hvordan samarbeid og sårbarhet har blitt definert, forstått og anvendt. Videre vil vi bidra med kunnskap om hvordan vi som samfunn, i et samarbeid mellom barn og unge, foreldre, lokalsamfunnet, samt sivile og offentlige aktører kan etablere en tidlig sosial beredskap for å fange opp, gi støtte, styrke relasjoner og samarbeid rundt dem som står i fare for å kunne oppleve utenforskap tidlig.

  Sammen med barn og unge, studenter, praksisfeltet og vårt internasjonale nettverk skal vi bruke kunnskapen til å lage samarbeidsmodeller og undervisning for både studenter og praktikere fra ulike yrkesgrupper. Dette kan for eksempel være lærer, sosialarbeider og politi. Blant annet skal vi ha sosiale beredskapsøvelser, der vi, basert på ulike praktiske scenarier, kan øve og lære sammen.

• FaktaKopier lenkeKopiert

  Arbeidet er strukturert gjennom seks arbeidspakker

  • Arbeidspakke 1 Kunnskapsdeling og transformativ læring
  • Arbeidspakke 2 Forståelser av sårbarhet og risiko i offentlige dokumenter, litteratur og forskning
  • Arbeidspakke 3 Barn og unges perspektiver på sårbarhet og tilhørighet
  • Arbeidspakke 4 Longitudinell studie om overganger og inkludering i skolen
  • Arbeidspakke 5 Kartlegging av samarbeidende praksiser
  • Arbeidspakke 6 Sosiale beredskapsøvelser og samarbeidsmodeller
  • Rundt 20 ansatte fra fire ulike fakulteter er involvert i arbeidet; Fakultet for samfunnsvitenskap, Fakultet for lærerutdanning og kunst og kulturfag, Fakultet for sykepleie- og helsevitenskap og Senter for beredskap og samvirke (Handelshøgskolen ved Nord Universitet).

  Professor Catrine Torbjørnsen Halås leder senteret, med professor Janne Paulsen Breimo som nestleder. Sammen med seg i det utvidede lederteamet har de:

  • Førsteamanuensis Hilde Berit Moen
  • Professor Ingrid Fylling
  • Professor Natallia Bahdanovich Hanssen
  • Professor Cecilie Høj Anvik
  • Førsteamanuensis Kristin Berre Ørjasæter
• MedarbeidereKopier lenkeKopiert

  Fakultet for samfunnsvitenskap (FSV):

  • Professor Catrine Torbjørnsen Halås (FSV)
  • Professor Janne Paulsen Breimo
  • Førsteamanuensis Hilde Berit Moen
  • Professor Cecilie Høj Anvik
  • Professor Ingrid Fylling
  • Førsteamanuensis Ann-Torill Tørrisplass
  • Førsteamanuensis Guro Wisth Øydgard
  • Førsteamanuensis Esben Søndergaard Bruun Olesen
  • Førsteamanuensis Emma Seyram Hamenoo
  • Universitetslektor Sandra Jervås

  Fakultet for sykepleie- og helsevitenskap (FSH):

  • Førsteamanuensis Kristin Berre Ørjasæter
  • Fakultet for lærerutdanning og kunst og kulturfag (FLU):
  • Professor Natallia Bahdanovich Hanssen
  • Førsteamanuensis Kathrin Olsen
  • Senterleder Kunstkultursenteret Ann-Karin Orset
  • Professor Wenche Torrisen

  Handelshøgskolen (HHN):

  • Universitetslektor Emelie Johansen Wold
  • Rådgiver Hanne Elise Austerheim

  

• SamarbeidspartnereKopier lenkeKopiert

  Vi samarbeider med:

  • Bodø kommune
  • Nordland fylkeskommune
  • RKK Salten
  • Vefsn kommune
  • Med ungdom i Fokus
  • Mental Helse Ungdom
  • Roskilde universitet (Danmark)
  • Politihøgskolen
  • UNICEF
  • KS

  Vårt internasjonale forskerråd består av:

  • Lektor Trine Wulff Andersen, Roskilde Universitet (Danmark)
  • Prof, Ilse Julkunen, University of Helsinki (Finland)
  • Naomi Nichols, Trent University (Canada)
  • Prof. Victoria Cooper, Childrens Research Centre (England)
  • Prof. Sara Serbati, Padova Universitetet (Italia)
• ForskningsprosjekterKopier lenkeKopiert

  Oversikt kommer.