Kortere studier

Rytmisk korledelse og joik

Levanger

Opptaket er stengt Se studieplan Oppbygging/emner

Om studiet

Studiet tilbyr fordypning i enten Rytmisk korledelse eller Joik. Studiet henvender seg til korledere, lærere i grunnskole, kulturskole og videregående opplæring, musikere og andre interesserte. Undervisningen er lagt til 5 samlinger á 3 eller 4 dager pluss noe individuell veiledning. I samlingsukene vil 1 eller 2 av dagene være felles for begge fordypninger, mens de to siste dagene er satt av til fordypning.

Som musikkstudent i Levanger blir du en del av et levende og aktivt musikkmiljø bestående av rundt 140 studenter. Du vil også få god tilgang til øvingsrom og teknisk utstyr. I tillegg er det en egen, studentdrevet klubbscene på campus; Røstad Scene. Dette er god arena for studenter som vil utøve musikk eller som ønsker å lære mer om det tekniske, som lyd og lys.

Studiet krever at du har en grunnleggende musikkutdanning.

Hva kan du jobbe som?

Studiet vil gi studentene kompetanse i å arbeide med og lede kor og vokalgrupper, både på grunnlag av tradisjonelle og nye

uttrykksformer innen rytmisk musikk. Studenten skal utvikle stemmemessige ferdigheter i korsammenheng og kunne anvende

denne kompetansen både som pedagog og/eller utøver. Studiet vil gi studentene kompetanse i å arbeide med joik og

tradisjonsmusikk og kunne forstå og bruke ulike sjangerblandinger både som pedagog og/eller utøver.

Uke 36, 6.-8. september (sammen Med joik som utgangspunkt torsdag og fredag)

Uke 43, 25.-27. oktober

Uke 49, 6.-8. desember

Uke 2, 10.-12. januar
Uke 9, 28. februar- 2. mars

Uke 16, 17.-19. april inkludert eksamen torsdag ettermiddag/ fredag

Alle samlinger på Røstad, Campus Levanger.

I tillegg for dem med Rytmisk korledelse fordypning:

Digital undervisning / veiledning etter avtale/egen plan)

I tillegg for dem med joik fordypning:

28.-29. september (Fysisk samling på Røstad sammen med Med joik som utgangspunkt)

Onsdag 18. oktober: Nettbasert joik/arrangering

Onsdag 15. november: Nettbasert joik arrangering

Grunnlaget for opptak er fullført bachelorgrad med hovedvekt på musikk: eksempelvis faglærerutdanning, bachelorgrad i utøvende

fag eller musikkvitenskap og lærerutdanning med minst 60 stp. musikk. Realkompetanse blir vurdert. Det er i tillegg krav om bestått opptaksprøve til fordypningen Rytmisk korledelse.

KUNNSKAP

Etter endt studium skal studenten:

Ha inngående kunnskap om ledelse av ensembler med fokus på rytmikk og sjangeroverskridende musikk.
Ha god kunnskap og evne til å reflektere over bruk av tradisjonsmusikk i nye sammenhenger.
Ha kunnskap om stemmen som instrument og hvordan tilpasse stemmen til aktuell sjanger

FERDIGHETER

Etter endt studium skal studenten:
Kunne lede et ensemble innenfor sitt fordypningsområde.
Kunne bearbeide musikk basert på stoffet man har jobbet med i fordypningsområdet til eget ensemble.
kunne analysere, og fremføre et utvalg tradisjonsmusikk i eget ensemble
kunne bruke et sett av metoder for vokalt arbeid til bruk i et vokalensemble

GENERELL KOMPETANSE

Etter endt studium skal studenten:
kunne anvende spesialiserte lederkunnskaper og lederferdigheter i arbeid med eget ensemble.
kunne reflektere over ensemblelederens rolle ut over det å drive musikalsk ledelse.
kunne formidle kunnskap om et utvalg tradisjonsmusikk og samisk musikkultur, med hovedvekt på det sør- og lule-samiske område

I tillegg læringsutbytte ved fordypning i Rytmisk korledelse:

KUNNSKAP

Studenten skal:

ha inngående kunnskap om rytmisk korledelse

ha inngående kunnskap om rytmiske sjangre
ha inngående kunnskap om hvordan lede kor og vokalgrupper
ha god forståelse av rollen som korsanger
ha god forståelse av rollen som leder også i en samfunnsmessig kontekst

FERDIGHETER

Studenten skal:

kunne bruke et sett av metoder for vokalt arbeid til bruk i korledelse
kunne anvende piano, stemme og kropp som hjelpemiddel ved innstudering
kunne praktisere og formidle god sangteknikk og tilpasse denne til sjanger
kunne arrangere repertoar til bruk i kor og vokalensembler

GENERELL KOMPETANSE

Studenten skal:

kunne anvende spesialiserte lederkunnskaper og lederferdigheter i arbeid med kor og vokalensembler
kunne koordinere og anvende flere musikalske elementer som bevegelse og stemme
kunne reflektere over dirigentrollen ut over det å drive musikalsk ledelse
kunne vite om sang og korarbeid sin funksjon og effekt i et samfunnsperspektiv. kunne formidle forståelse for sammenhengen mellom musikk og bevegelse, basert på bevegelse, koordinasjon og sang.

I tillegg læringsutbytte ved fordypning i joik:

KUNNSKAP

Etter endt studium skal studenten:
ha inngående kunnskap om joikens stiltypiske egenskaper, historie og tradisjonelt
bruksområde
ha avansert kunnskap om moderne musikk med referanser til joik
ha inngående kunnskap om bruk av joik i pedagogiske sammenhenger

ha inngående kunnskap om moderne musikk med referanser til utvalgt tradisjonsmusikk

FERDIGHETER

Etter endt studium skal studenten:
kunne analysere, lage og fremføre egne joiker, både i tradisjonelle og nye rammer
kunne lede og utvikle samspill med joik og utvalgt folkemusikk i ulike ensembler

GENERELL KOMPETANSE

Etter endt studium skal studenten:
kunne formidle kunnskap om samisk musikkultur, med hovedvekt på det sør- og lulesamiske område
kunne formidle kunnskap om nye bruksmåter av utvalgt folkemusikk

I tillegg læringsutbytte ved fordypning i Slåttemusikk:

KUNNSKAP

Etter endt studium skal studenten:
Ha innlært, og kunne utføre på eget instrument et utvalg på 5 slåtter
ha avansert kunnskap om bearbeiding av disse i nye sammenhenger.
ha inngående kunnskap om bruk av slåtter i pedagogiske sammenhenger
ha en grunnleggende kunnskap om joik, og samisk kultur
ha en grunnleggende kunnskap om bruk av joik og tradisjonsmusikk i vokalensemble og kor.

FERDIGHETER

Etter endt studium skal studenten:
kunne analysere, lage og fremføre egne joiker, både i tradisjonelle og nye rammer
kunne lage og fremføre egne slåtter, både i tradisjonelle og nye rammer
kunne lede og utvikle samspill med joik og utvalgt folkemusikk i ulike ensembler

GENERELL KOMPETANSE

Etter endt studium skal studenten:
kunne formidle kunnskap om nye bruksmåter av utvalgt folkemusikk