Trafikklærer for tunge klasser

Samlinger

De fysiske samlingene foregår på studiested Stjørdal gjennom hele studiet. Samlingene vil vare mellom 4-5 dager. Det vil være ca. 3-4 samlinger på Stjørdal pr. semester. Innholdet i de fysiske samlingene vil i hovedsak være praksisrelatert, herunder tema som kjøredyktighet, lærerrollen, sikring av last og ulykkesberedskap etc. Det er krav til oppmøte på alle fysiske samlinger.

Praksis

I tillegg til fysiske samlinger ved studiested Stjørdal skal du i 2. 3. og 4. semester ha praksis ved trafikkskoler og videregående skoler med landslinjer for yrkessjåførfaget. Her vil du ta del i arbeidsdagen til trafikklærere og det vil være praktisk og teoretisk undervisning med elever som skal ta førerkort på lastebil/vogntog/buss. Det er krav til oppmøte i all praksisundervisning.

Nettundervisning

De nettbaserte samlingene arrangeres jevnlig under hele utdanningen. Innholdet i de nettbaserte samlingene vil være teoretiske emner.

Egenstudier

I tillegg til de fysiske og nettbaserte samlingene må du forvente at mye tid må benyttes til egenstudier. Herunder blant annet litteraturlesing og oppgave- og prosjektinnleveringer som skal presenteres for medstudenter og lærere på de fysiske og nettbaserte samlingene. Oppgaver/prosjekter vil variere mellom å være individuelle, gruppe- og samarbeidsoppgaver

Oversikt over samlinger på Stjørdal høsten 2025:

Studiestart torsdag 21. august kl 10.00

Uke 34: Torsdag og fredag

Uke 35: Mandag- fredag

Uke 40: Mandag-fredag

Uke 43: Mandag-fredag

Uke 46: Eksamensperiode, studentene får tildelt hvilken dag de skal møte opp for praktisk eksamen i lærebil

Uke 50 og 51: Eksamensperiode, herunder en skrifltig eksamen som foregår på Stjørdal

Nettsamlinger og egenstudier kommer i tillegg.

Praksisopplæringen vil foregå ved godkjent trafikkskole og/eller videregående skole.

Det er seks uker praksis i semester to i emnet «Observasjon av undervisningspraksis» og til sammen 12 uker praksis i semester tre og fire i emnet «Veiledet undervisingspraksis»

Praksis gjennomføres ved en godkjent trafikkskole eller ved en landslinje for yrkessjåfører på videregående skole. Det er Nord universitet som tildeler praksisplasser. Studenten får mulighet for å komme med ønsker om praksissted.

I tillegg vil det være praktisk undervisning på samlingene på Stjørdal.

Opptak til studieprogrammet krever generell studiekompetanse med spesielle opptakskrav.

Søkere uten generell studiekompetanse, og som er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse.

Spesielle opptakskrav

Du må i tillegg dokumentere;

• Førerrett for klassene BECEDE per 1. mars i opptaksåret
• Minst tre års yrkespraksis på heltid per 1. mars i opptaksåret med kjøretøy som har tillatt totalvekt over 16 tonn

Realkompetanse

Søkere uten generell studiekompetanse, og som er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanseHer kan du kan lese mer om krav til realkompetanse på siden vår om realkompetanse

I tillegg til de generelle kravene for realkompetanse gjelder følgende krav for dette studieprogrammet:

Minimum tre av de fem årene med yrkeserfaring må være relevant for studiet Høgskolekandidat for trafikklærer tunge klasser. Relevant yrkeserfaring er arbeid innen transport og logistikk, og arbeid med lærlinger, instruksjon eller undervisningsoppgaver.

I rangering av realkompetansesøkere vektlegges søkere med fagbrev som yrkessjåfør, nyere yrkessjåførerfaring og søkere med matematikk på nivå med generell studiekompetanse fra videregående skole.

De spesielle opptakskrav under må i tillegg dekkes når du søker på bakgrunn av realkompetanse.

Du må i tillegg dokumentere;

• Førerrett for klassene BECEDE per 1. mars i opptaksåret
• Minst tre års yrkespraksis på heltid per 1. mars i opptaksåret med kjøretøy som har tillatt totalvekt over 16 tonn

Opptak av realkompetansesøkere gjøres på bakgrunn av en helhetlig og individuell vurdering av utdanning og arbeidspraksis.

Politiattest

I forbindelse med opptak må det leveres ordinær politiattest og barne- og omsorgsattest. Politiattestene leveres etter at søkerne har fått studieplass.

Det finnes ordninger for korte utenlandsopphold og konferanser som våre studenter kan søke om å få delta på. Faggruppen har blant annet samarbeid med Tallinn University og HAMK Häme University of Applied Sciences om utveksling.

Nærmere informasjon om våre internasjonale prosjekter vil du kunne få når du er blitt student hos oss.

Etter fullført og bestått studium forventes det at kandidaten:

Kunnskap

• Har trafikk- og transportfaglig, pedagogisk, didaktisk og yrkesetisk kunnskap knyttet til trafikk- og yrkessjåføropplæring i tunge klasser
• Kjenner til internasjonalt og nasjonalt forsknings- og utviklingsarbeid innen «det grønne skiftet» og kjenner til mål og tiltak knyttet til bærekraft-, teknologi- og miljøutfordringer i vegtransportsektoren
• Kan oppdatere sin kunnskap om regelverk, bestemmelser og læreplaner knyttet til trafikk- og yrkessjåføropplæring i tunge klasser
• Kjenner til norsk føreropplærings historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet

Ferdigheter

• Kan anvende trafikal kompetanse og vise kjøredyktighet i praksis, samt gjøre rede for sine trafikale valg.
• Kan reflektere over egen yrkesutøvelse som trafikklærer og justere denne under veiledning
• Kan finne og henvise til internasjonalt og nasjonalt fagstoff relatert til trafikk- og transporttiltak og vurdere om dette er i tråd med samfunnets mål til bærekraft og miljø
• Kan anvende relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer for å planlegge, gjennomføre og vurdere trafikk- og yrkessjåføropplæring i samsvar med gjeldende regelverk, bestemmelser og læreplaner

Generell kompetanse

• Har kunnskap om relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger innen trafikk- og yrkessjåføropplæring på tunge klasser
• Kan individuelt og sammen med andre planlegge, gjennomføre og vurdere trafikk- og yrkessjåføropplæring, i tråd med etiske krav, rettsregler og læreplaner
• Kan presentere sentralt fagstoff innen trafikk- og yrkessjåføropplæring både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer
• Kan utveksle synspunkter med andre og delta i faglige, pedagogiske og didaktiske diskusjoner om utvikling av god praksis innen trafikk- og yrkessjåføropplæring i tunge klasser
• Kjenner til nytenkning og innovasjonsprosesser innen fagområdet, og evne til å se fagområdet i et overordnet internasjonalt og nasjonalt samfunnsmessig perspektiv