Ellinor Myrvang

In the ECEC's; What do parents highlight as most important related to diversity and indigenous culture? – and what does the EC teacher education do with this knowledge? 2022, Fløtten, Kristin Anne Østrem; Myrvang, Ellinor

Presentasjon av boka Pedagogisk kvalitet i barnehagen 2022, Alvestad, Marit; Gjems, Liv; Myrvang, Ellinor; Storli, June Berger; Tungland, Inger Benny Espedal

Pedagogisk kvalitet i barnehagen - forutsetninger og utfordringer 2022, Alvestad, Marit; Gjems, Liv; Storli, June Berger; Myrvang, Ellinor; Tungland, Inger Benny Espedal

Parents’ view on diversity and indigenous culture in Norwegian ECEC. Connections between ECE research and curricula opportunities in the EC teacher education 2021, Fløtten, Kristin Anne Østrem; Myrvang, Ellinor

Saami content in teacher education; ECEC-parents view on diversity and indigenous culture as a prerequisite for curricula making. 2019, Fløtten, Kristin Anne Østrem; Myrvang, Ellinor

Kvalitet i barnehagen - en dybdestudie 2019, Alvestad, Marit; Gjems, Liv; Bjørnestad, Elisabeth; Tungland, Inger Benny Espedal; Storli, June Berger; Velde, Kjersti Lønning

«Hva tenker foreldre og personale om ‘samisk i barnehagen?’». Vi på BLU Bodø er med i en Europeisk studie – European Quality Seal – ved prof. Wolfgang Tietze og PädQUIS®gGmbH. Vi tar utgangspunkt i det vi ser foreløpig i noen av spørsmålene ‘om samisk og mangfold’, og vil gjerne høre hva dere tenker om våre funn. 2019, Fløtten, Kristin Anne Østrem; Myrvang, Ellinor

Sáme vahkko Nuortta universiehtan, Bådådjon 2019 Samisk kulturuke, Nord universitet Bodø (uke 6/2019) 2019, Fløtten, Kristin Anne Østrem; Ráhka, Sandra Nystø; Myrvang, Ellinor

Kvalitet i barnehagen. Rapport fra dybdestudien i det longitudinelle forskningsprosjektet Gode barnehager for barn i Norge (GoBaN). 2019, Universitetet i Stavanger: Alvestad, Marit; Gjems, Liv; Myrvang, Ellinor; Storli, June Berger; Tungland, Inger Benny Espedal; Velde, Kjersti Lønning