Ansattbilde: Ida Pape Pedersen

Ida Pape Pedersen

Førsteamanuensis
Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag
E-post
ida.p.pedersen@nord.no
Telefon
+47 74 21 23 51
Studiested
Levanger
Kontor
Levanger, C Nylåna 4.207

Pågående Ph.d.-prosjekt " Pedagogkroppen, en danse-basert studie av barnehagelærerens kroppslige profesjonskunnskap"

2022
Pedagogkroppen. En studie av kroppslig profesjonskunnskap(ing) i barnehagen 2022, Nord universitet: Pedersen, Ida Pape
Entangled bodily planning. Developing bodily workshop design for kindergarten teachers’ bodily professional knowledge through somatic dance 2022, Journal for Research in Arts and Sports Education: Volum 6 s. 71-91 Pedersen, Ida Pape; Strugstad, Live
Teacher body(ing) kindergarten space(s) -an arts-based pedagogical development project for kindergarten teachers 2022, European Early Childhood Education Research Journal: Volum 30 s. 715-729 Pedersen, Ida Pape
2020
Stunder av ingenting, der alt kan skje - en innkjenning av og samtale om kroppslig kunnskap i barnehagen 2020, Tidsskrift for professionsstudier: Volum 16 s. 52-61 Pedersen, Ida Pape; Orset, Ann Karin
2019
Med embodied pedagogy og småbarnspedagogikk på paletten – å se nyanser av rødgul farge i to (u)like fag- og forskningsfelt 2019, På Spissen: Volum 5 s. 25-44 Pedersen, Ida Pape
2024
Skolekroppen. Lekende kropper i (opp)lærende rammer. 2024, Olsson, Maja Reinåmo; Pedersen, Ida Pape
2023
Keynote: Bodily professional knowledge- and embodied ways of knowing in research 2023, Pape-Pedersen, Ida
Presentation for visiting university: The teacherbody- about bodily professional knowledge 2023, Pape-Pedersen, Ida
Doing Doctoral Defence Differently 2023, Kolaas, Solveig Salthammer; Pape-Pedersen, Ida ; Jenssen, Runa Hestad
2022
Fagdag: Pedagogkroppen. En studie av kroppslig profesjonskunnskap(ing) i barnehagen 2022, Pape-Pedersen, Ida
2021
Entangled Bodily Planning. Developing educational design for kindergarten teachers bodily professional knowledge through somatic dance 2021, Pedersen, Ida Pape
2019
Moving in Kindergarten as a somatically aware researcher-body 2019, Pedersen, Ida Pape; Orset, Ann Karin