Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2024/25)
Historisk teori, metode og didaktikk
HI124LS
Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2024/25)
Historisk teori, metode og didaktikk
HI124LS
Kurset gir ei elementær innføring i historisk teori, metode, historiografi og didaktikk. Målet med kurset er å øve studentane opp til ei kritisk haldning til historiefaget, og å gi dei innsikt i grunnlagsproblema historikaren står overfor når han/ho driv forsking og formidling av historie. Formidlingsdelen tar sikte på å skape refleksjon om historiebruk. Her inngår det ein obligatorisk praksis som anten er knytt til didaktisk klasseromsformidling, museums-/webformidling, arkiv-/kjeldestudie eller historiske minne.
Kurset gir ei elementær innføring i historisk teori, metode, historiografi og didaktikk. Målet med kurset er å øve studentane opp til ei kritisk haldning til historiefaget, og å gi dei innsikt i grunnlagsproblema historikaren står overfor når han/ho driv forsking og formidling av historie. Formidlingsdelen tar sikte på å skape refleksjon om historiebruk. Her inngår det ein obligatorisk praksis som anten er knytt til didaktisk klasseromsformidling, museums-/webformidling, arkiv-/kjeldestudie eller historiske minne.
Emnet er kun åpent for studenter i Lektorutdanning i samfunnsfag.
Kunnskaper
- Studenten skal ha kunnskap om og forståing for grunnleggande teoretiske og metodiske premiss for historiefaget.
- Studenten skal kjenne til sentrale omgrep brukt i moderne historiografi.
- Studenten skal ha kunnskap om kjeldekritikk i historievitskapen.
- Studenten skal ha kunnskaper om og forståelse av grunnleggende premisser for å undervise i historie.
Ferdigheter
- Studenten skal vise evne til å drøfte teoretiske og metodiske spørsmål både skriftleg og munnleg.
- Studenten skal kunne utøve historifagleg kjeldekritikk og kunne reflektere over historieforklaringar.
- Studenten skal kunne delta i eit fagleg fellesskap gjennom kollokvie/seminar der historierefleksjon foregår.
- Studenten skal kunne skrive korte tekstar kring historieteoretiske problemstillingar med tilhørande rettleiing, for å øve seg opp i ein akademisk kultur.
- Studenten skal kunne reflektere over undervisning og undervisningsmetoder for historiefaget.
Generell kompetanse
- Studenten skal vise evne til å sette seg inn i teoretisk orientert faglitteratur, og gjøre greie for teoretiske og metodiske forhold i eigne skriftlege arbeid.
- Studenten skal få forståing for korleis akademisk ordskifte i historiefaget går føre seg.
- Studenten skal kjenne hovudtrekka i det moderne historiefagets historiografi.
- Studenten skal kunne diskutere fagdidaktiske spørsmål.
Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur.
Obligatorisk for Lektorutdanning i samfunnsfag.
Forelesninger, kollokvier, muntlige presentasjoner, skriving, medstudentvurdering og oppgaveløsning.
Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem.
- Obligatorisk deltakelse (OD) - 75 % på kollokvier eller seminarer. Teller 0/100 av karakteren. Vurderes godkjent / ikke godkjent.
- Obligatorisk deltakelse 2: Seminar om barn og unge i vanskelige livssituasjoner
- To arbeidskrav, hvert på tre sider. Teller 0/100 av karakteren. Vurderes godkjent / ikke godkjent.
- Muntlig eksamen. Karakterregel A-F.
Eksamen kan besvares enten på norsk, et annet skandinavisk språk, eller på engelsk.
Blyant, penn, linjal, enkelt kalkulator og tospråklige ordbøker.
Ingen
Språk
Norsk
Studiepoeng
10
Studiested
Bodø
Ansvarlig fakultet
Fakultet for samfunnsvitenskap
Emneansvarlig
