Ensemble: teori, metode og praksis

Emnet fokuserer på læringsprosesser innenfor ulike typer ensemble, basert på studentenes egne erfaringer med bruk av musikk i sitt eget praksisfelt. Gjennom gruppeprosesser skal studentene utvikle forståelse for betydningen av medvirkning og skape arenaer for utveksling av idéer og kompetansebygging. En del teori presenteres gjennom forelesningsform og dialoger, mens studioarbeid og masterclass i samspill er eksempler på mer praktiske arbeidsformer.

Forutsetninger for å bli tatt opp til dette studiet er minimum 60 studiepoeng i musikk. Realkompetanse blir vurdert. Det kreves egen opptaksprøve.

KUNNSKAPER

Studenten

har inngående kunnskap om medvirkning og metoder i kollektive samspillprosesser og spesialisert innsikt i ledelsesteknikker i ensemble
har inngående kunnskap om lederens ulike funksjoner i forhold til ensemblet og samspillgruppen
har inngående kunnskap om utvalgte kreativitets- og læringsteorier
har inngående kunnskap om kommunikasjon og relasjonsbygging innenfor ulike målgrupper i skole og det frivillige musikkliv
har inngående kunnskap om lydstudioet som kreativt verktøy

FERDIGHETER

Studenten

kan lede og dirigere ulike ensembler
kan praktisere medvirkning i kollektive samspillprosesser
kan analysere, tilpasse og bruke ulike arbeidsmetoder og læringsstrategier i samspillsituasjoner
kan legge til rette for estetiske opplevelser og kreative prosesser
kan fremme samarbeid og relasjonsbygging i arbeidet som ensembleleder

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

kan knytte sammen teori og praksis i samspill- og ensemble-arbeidet
kan være bevisst på, og kan bruke, ulike kommunikasjonsferdigheter overfor ulike målgrupper
kan analysere relevante musikk-, profesjons- og forskningsetiske problemstillinger
kan benytte sin musikkdidaktiske lederkompetanse i innovative prosesser med barn og unge

Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin.

Obligatorisk teoretisk- og praktisk emne.

Masterclass i samspill, studioarbeid, forelesninger, diskusjoner, gruppearbeid og presentasjoner.

Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer vi har satt for emnet.

Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere vil være essensielt.

Emnet evalueres etter hver samling. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Sammensatt vurdering - alle delene må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.

Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt arbeid.

Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.

Arbeidskrav (AK)

Arbeidskravet omhandler ledelse av samspill i formen masterclass.

Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.

Eksamen

Muntlig/praktisk eksamen (MU/PE). Eksamen i gruppe som vurderes individuelt.

Vurderingsuttrykk: Gradert karakter, A-F. Teller 100/100 av karakteren.

Ingen ut over de som angis i eksamensoppgaven.

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.

Ensemble: teori, metode og praksis

Andreas Aase