Navigere kunnskap om land, hav og miljø i Arktis
Dette kurset utforsker de unike land- og miljøkarakteristikkene til den sirkumpolare arktiske regionen med sterk vekt på bærekraft, rettferdighet og tradisjonell kunnskap. Deltakerne vil engasjere seg i en rekke perspektiver og litteratur, inkludert geografi, politisk økologi, miljøvitenskap og politiske studier. Kurset vil bygges rundt følgende temaer: ulike måter å forstå og tenke på miljø, arktiske økosystemer og ressurser, rettferdighet og bærekraft, beslutningstaking og styring. Ved slutten av kurset vil studentene ha en sterk forståelse av Arktis posisjon i global betydning, hvor man kan finne vitenskapelige data og ressurser knyttet til arktisk ressursstyring og sentrale ideer om rettferdighet for det arktiske klimaet og miljøet.
Gjennom disse temaene undersøker kurset noen av de viktigste spørsmålene innen land, hav, klima, økologi og naturressurser i nord. Sammen introduserer kurset studentene til nøkkelspørsmål som involverer samhandling mellom mennesker og miljø i verdens nordlige regioner. Som sådan vil dette kurset være fordelaktig for studenter som prøver å bedre forstå de aktuelle problemene nord står overfor, så vel som de som planlegger å forfølge avanserte studier om regionen eller bærekraftig utvikling.
Kunnskap og forståelse
Studenten:
- har kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder innenfor land-og miljøstudier.
- kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor land og miljø i Arktis‒ kan oppdatere sin kunnskap innenfor fagområdet‒ kjenner til miljø-studienes historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet.
Læringsutbytte
Studenten:
- kan forstå og forklare de unike miljø- og økosystemkarakteristikkene til det sirkumpolare Arktis.
- kan diskutere rettferdighetsbegreper og implikasjoner for miljø, klima og ressursutvikling.
- kan forstå prinsippene for bærekraft og hvordan de gjelder for forvaltningen av arktiske ressurser.
- har fått forståelse for ulike typer kunnskap, inkludert tradisjonell kunnskap, og dens rolle i utformingen av arktiske kunnskapslandskap.
- kan forstå hvordan politikk på ulike styringsnivåer påvirker arktiske beslutninger.
- har utviklet kritisk tenkning og problemløsningsevner gjennom utvikling av en kursportefølje.
Ferdigheter
Studenten:
- kan anvende faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger og gjøre rede for sine valg
- kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning
- kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og knytte dette til en problemstilling innen miljø i Arktis.
- kan anvende relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer; forklare geografiske trekk, økosystemer og ressurser og endringer i den sirkumpolare regionen.
Generell kompetanse
Kandidaten:
- har kunnskap om relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger innen miljø-studier i Arktis.
- kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver og prosjekter alene og som deltaker i gruppe og i tråd med etiske krav og retningslinjer
- kan presentere sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer
- kan utveksle synspunkter med andre med bakgrunn innenfor miljø og ressurs-studier og delta i diskusjoner om utvikling av god praksis
- kjenner til nytenking og innovasjonsprosesser innen miljø - og arktiske studier
Skriftlige innleveringsoppgaver og hjemmeeksamen
For å få uttelling av studiepoeng for gjennomført eksamen må følgende være bestått:
- Arbeidskrav (AK): Skriftlige innleveringer, teller 0/100 av karakteren, karakterregel Godkjent/ Ikke godkjent.
- 1 kommentert bibliografiportefølje (rundt 50 referanser)
- 1 tema-essay (4-5 sider)
- 1 vitenskapsplakat + muntlig presentasjon
- 1 rapport (6-8 sider)
- Individuell skriftlig hjemmeeksamen (HJ): 4 dager, teller 100/100 av karakteren, karakterregel Bokstavkarakterer .
Godkjente modulspørsmål er gyldig kun til og med de påfølgende to semestrene
Eksamen er en skriftlig hjemmeeksamen. Det gis karakter (A-F).
Eksamen besvares på engelsk
