Ole Petter Vestheim
Associate Professor
Faculty of Education and Arts
Phone
Study location
Levanger
Office
Levanger, C Nylåna, 4.222
I am educated as a general teacher from the former Nord-Trøndelag University College (today Nord University). After completing my teacher's education in 2003, I took a master's degree in physical education with focus on how young people understood and explained how they got socialized into the phenomenon friluftsliv (outdoor life). After finishing the master's degree in 2005 I worked as a teacher in primary and lower secondary school.
I got involved as a Ph.D.-student in a research project, Learning Regions, in 2012. The PhD project focused on practice in schools that had achieved good results in national tests in Norway over time. Following the public defence in 2017, I have continued to explore how various aspects of external school assessment, accountability and public announcement of school results affect the school's practice and policy.
I currently teach at at the Faculty of Teacher Education and Arts. In recent years I have mainly taught pedagogy within primary and lower secondary teacher education and at the course Nordic and International Perspectives on Teaching and Learning. The latter is an international course with students from countries around Europe.
In addition, I supervise students who take a master's degree in adapted learning with specialization in special education needs and a few doctoral students at the Science of Professions program.
I am a leader in the research group Profession, Practice and Development in Kindergarten and School. The research group develops knowledge about professionalism and professional practice. Through research at both micro and macro levels, and by using different theoretical perspectives and methodological approaches, the research group contributes to a dynamic approach to the field, as well as to a broad understanding of the concept of professionalism and what professional practice and development can entail.
2024
Lærerliv i en mangfoldig norsk skole 2024, Fagbokforlaget: Vestheim, Ole Petter; Elden, Ingrid Elna
Lærerliv innledningskapittel Lærerliv i en mangfoldig norsk skole 2024, Fagbokforlaget: Vestheim, Ole Petter; Elden, Ingrid Elna
Lærere i sør- og lulesamisk grunnskole Lærerliv i en mangfoldig norsk skole 2024, Fagbokforlaget: Vestheim, Ole Petter; Sem, Leiv Heming
Lærere i sør- og lulesamisk grunnskole Lærerliv i en mangfoldig norsk skole 2024, Fagbokforlaget: s. 155-174 Sem, Leiv Heming; Vestheim, Ole Petter
2023
Kunnskap om og erfaring med livsmestring i skolen - muligheter og begrensninger 2023, Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis: Volum 17 s. 1-14 Isaksen, Veronica; Vestheim, Ole Petter; Taraldsen, Eldar
2021
Framtidens lærere -med karakterer og karakter i skolesekken Læreres profesjonsutøvelse i en utdanningspolitisk brytningstid 2021, Gyldendal Akademisk: s. 115-132 Holmen, Heidi Kristin; Vestheim, Ole Petter
Media - skolepolitikernes forlengede arm? Læreres profesjonsutøvelse i en utdanningspolitisk brytningstid 2021, Gyldendal Akademisk: s. 94-114 Sem, Leiv Heming; Vestheim, Ole Petter
Læreres profesjonsutøvelse i en utdanningspolitisk brytningstid 2021, Gyldendal Akademisk: Myhre, Hege; Nygård, Mette; Vestheim, Ole Petter
Introduksjon: Læreres profesjonsutøvelse i en utdanningspolitisk brytningstid Læreres profesjonsutøvelse i en utdanningspolitisk brytningstid 2021, Gyldendal Akademisk: s. 13-31 Myhre, Hege; Nygård, Mette; Vestheim, Ole Petter
2019
A population study of relative age effects on national tests in reading literacy 2019, Frontiers in Psychology: Volum 10:1761 s. 1-7 Vestheim, Ole Petter; Husby, Magne; Aune, Tore Kristian; Bjerkeset, Ottar; Dalen, Terje
2018
Relative Age Effects and Gender Differences in the National Test of Numeracy: A Population Study of Norwegian Children 2018, Frontiers in Psychology: Volum 9 Aune, Tore Kristian; Ingvaldsen, Rolf Petter; Vestheim, Ole Petter; Bjerkeset, Ottar; Dalen, Terje
2016
A study of Norwegian Schools achieving good national test
results 2016, International Journal of Educational Research: Volum 79 s. 1-9 Vestheim, Ole Petter; Lyngsnes, Kitt
2024
Teachers Without Borders 2024, Vestheim, Ole Petter; Leithe-Lajord, Markus; Hopperstad, Marit Holm; Emilsen, Kari; Selmer-Olsen, Maria; Ivarson, Lena
Lärare utan gränser: Attrahera, behålla och rekrytera lärare i Nordens Gröna Bälte 2024, Bostrøm, Lena; Vestheim, Ole Petter; Hopperstad, Marit Holm; Ivarson, Lena; Svedin, Glenn; Leithe-Lajord, Markus
2023
Heldagsmøte om lærerutdanning ble like mye et oppgjør med dagens skole -må utvikle seg og tilpasse seg 2023, Trønder-avisa: Volum 20000 s. 8-9 Malmo, Erlend; Vestheim, Ole Petter; Taraldsen, Eldar; Røsvoll, Geir
God morgen Nordland
Intervju i forbindelse med seminaret Lærerutdanning under lupen
https://radio.nrk.no/serie/distriktsprogram-nordland/sesong/202301/DKNO01000523 2023, Andersen, Barbro; Lyngmoe, Helge; Vestheim, Ole Petter
Vitenskapelig seminar Nord universitet campus Levanger onsdag 1. februar 2023:
Lærerutdanning under lupen.
Hvordan står det til med norsk skole og lærerutdanning?
Foredraget "Salamandertesten" av Simon Malkenes med påfølgende paneldebatt med deltakelse av blant annet leder i Stortingets forsknings- og utdanningskomite Hege Bae Nyholt.
95 deltakere.
Seminaret er et samarbeid mellom Nord universitet og Utdanningsforbundet i Trøndelag.
2023, Vestheim, Ole Petter; Taraldsen, Eldar; Røsvoll, Geir
Hvordan rekruttere flere til lærerutdanning? 2023, Vestheim, Ole Petter
2022
Lokalt læreplanarbeid - premisser for å kunne svare opp skolens samfunnsmandat 2022, Vestheim, Ole Petter
Demokrati, medvirkning og medborgerskap – et skråblikk på skolens praksis 2022, Vestheim, Ole Petter
2020
Student Teachers´ Practice and Professional Development - A review of empirical studies 2020, Sørensen, Yvonne; Vestheim, Ole Petter
Lærermangel - et rekrutteringsproblem? 2020, trønderdebatt.no: Vestheim, Ole Petter; Kanestrøm, Endre
Nasjonale prøver: Iveren etter gode resultater har sin pris 2020, Adressavisen: Vestheim, Ole Petter; Kanestrøm, Endre
Testing i skolen: Hva skal evalueres og ikke? 2020, www.adressa.no: Vestheim, Ole Petter; Kanestrøm, Endre
2019
The Legacy of the Norwegian 1942 Teachers’ Revolt Against the Nazi Regime 2019, Sem, Leiv Heming; Vestheim, Ole Petter
New Demands to Become Student Teacher – New Pathways? 2019, Vestheim, Ole Petter; Holmen, Heidi Kristin
2018
National Tests in Norwegian Newspapers 2004-2017 2018, Vestheim, Ole Petter; Sem, Leiv Heming
2017
Nasjonale prøver - fra "tvangstrøye" til utvikling av skolens praksis 2017, Vestheim, Ole Petter
Omdømmebygging ved Nord universitet 2017, Trønderavisa: Vestheim, Ole Petter
2016
Forside: Slår alarm om lærerutdanningen
Reportasje: Frykter rasering av lærerutdanningen 2016, Kanestrøm, Nils Halse; Mollan, Anne Grete; Husby, Jon Arve; Vestheim, Ole Petter; Taraldsen, Eldar; Prestvik, Johan
Lærerbråk ved Nord universitet 2016, Kanestrøm, Nils Halse; Mollan, Anne Grete; Taraldsen, Eldar; Husby, Jon Arve; Vestheim, Ole Petter; Lie, Tove
En alternativ modell? Rekruttering til lærerutdanning 2016, Trønder-avisa: Vestheim, Ole Petter
2015
Nasjonale prøver og praksisutvikling i skolen 2015, Vestheim, Ole Petter
Praksis på skoler med gode resultater på nasjonale prøver 2015, Vestheim, Ole Petter; Lyngsnes, Kitt
Norges dårligste skoler i Nord-Trøndelag? 2015, Trønder-avisa: Vestheim, Ole Petter; Lyngsnes, Kitt
Relativ alderseffekt i skolen: Urettferdig konkurranse ved karaktersetting 2015, Aune, Tore Kristian; Roaas, Truls; Vestheim, Ole Petter; Dalen, Terje
Nasjonale prøver og praksisutvikling i skolen. 2015, Vestheim, Ole Petter
2014
Teachers' interpretation of classroom practice 2014, Vestheim, Ole Petter
Praksis på skoler med gode resultater på nasjonale prøver 2014, Vestheim, Ole Petter; Lyngsnes, Kitt
Praksis på skoler med gode resultater på nasjonale prøver 2014, Vestheim, Ole Petter