Martin Per Samuelsson

Førsteamanuensis

Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag

E-post

martin.p.samuelsson@nord.no

Telefon

+47 75 51 70 75

Studiested

Bodø

Kontor

Bodø, Hovedbygning 3082

Kompetanseområder

Pedagogy, Early Childhood Education, Qualitative Research Methods, Deliberative democracy, Democracy and education

Utbildning och bakgrund:

2019: PhD i pedagogikk, UIB
2011: Master i pedagogikk, UIB
2008: Bachelor i pedagogikk, UIB
2004: Årsstudium i psykologi, UIB

2022 - : Studieprogramkoordinator/førsteamanuensis, BLU, Nord Universitet
2021 - 2022: Studieleder, BLU, Nord Universitet
2019 - 2021: Førsteamanuensis, BLU, Nord Universitet
2018 - 2019: Universitetslektor, BLU, Nord Universitet
2017 - 2018: Universitetslektor, PPU-Y, HVL
2016 - 2017: Universitetslektor, Institutt for pedagogikk, UIB
2012 - 2016: Stipendiat, Institutt for pedagogikk, UIB

Undervisningsoppgaver 2023-2024:

Veileder för stipendiater

Har tidigare undervisat på barnehagelærerutdanningen i fagen:

Samfunn, religion, livssyn og etikk (SRLE)
Språk, tekst og matematikk (STM)
Veilederutdanning for praksislærer i barnehagen (PE350L)
Ledelse, samarbeid og utviklingsarbeid (LSU)
Bacheloroppgave (BO)
Mangfold & Mestring (BLU2008)
Veileder för Ma-studenter

Forskningsinteressen:

Utbildning, demokrati och medborgarskap
Klassrumsdiskussion, klassrumsdialog och studentmedverkan
Föräldrasamarbete
Kvalitativ forskning

2023

Family-Professional Collaboration in Norwegian Early Childhood Education and Care Interprofessional and Family-Professional Collaboration for Inclusive Early Childhood Education and Care 2023, Palgrave Macmillan: s. 287-302 Samuelsson, Martin Per; Ingebrigtsen, Tove

2022

Dialogisk foreldresamarbeid i barnehagen - medvirkning og partnerskap 2022, Cappelen Damm Akademisk: Ingebrigtsen, Tove; Samuelsson, Martin Per

2019

Education for Deliberative Democracy. Theoretical assumptions and classroom practices 2019, Universitetet i Bergen: Samuelsson, Martin Per; Bøyum, Steinar; Westrheim, Kariane

Apophatic Listening. A Response to Deliberating Public Policy Issues with Adolescents: Classroom Dynamics and Sociocultural Considerations 2019, Democracy and Education: Volum 27 s. 1-5 Samuelsson, Martin Per; Ness, Ingunn Johanne

2018

Education for Deliberative Democracy and the Aim of Consensus 2018, Democracy and Education: Volum 26 s. 1-9 Samuelsson, Martin Per

2016

Education for Deliberative Democracy: A Typology of Classroom Discussions 2016, Democracy and Education: Volum 24 s. 1-9 Samuelsson, Martin Per

2015

Education for Deliberative Democracy: Mapping the Field 2015, Utbildning och Demokrati: Volum 24 s. 75-94 Samuelsson, Martin Per; Bøyum, Steinar

2013

Deliberativ demokrati i den norska skolan - Ger lärare uttryck för deliberativa uppfattningar när det kommer till demokrati och demokratiutbildning? 2013, Utbildning och Demokrati: Volum 22 s. 47-63 Samuelsson, Martin Per

2024

Family–professional collaboration in early childhood education – a deliberative democratic approach 2024, Samuelsson, Martin Per; Ingebrigtsen, Tove

2023

Et samarbeid med store gevinster 2023, Barnehagefolk: Samuelsson, Martin Per; Ingebrigtsen, Tove; Olsen, Kathrin

Kompetanseløype 1: Dialogisk foreldresamarbeid - medvirkning og partnerskap (del 1) 2023, Samuelsson, Martin Per; Ingebrigtsen, Tove

2022

Boklansering: Dialogisk foreldresamarbeid i barnehagen 2022, Ingebrigtsen, Tove; Samuelsson, Martin Per

2021

Non-verbal communication in democratic settings in an ECEC-context 2021, Samuelsson, Martin Per; Orset, Ann Karin

2020

Föräldrasamverkan i förskolan - en deliberativ modell 2020, Samuelsson, Martin Per; Ingebrigtsen, Tove

2019

Demokratimandatet i dagens läroplan: utveckling, utmaningar, och möjligheter 2019, Samuelsson, Martin Per

Participation of parents in Norwegian early childhood education 2019, Samuelsson, Martin Per; Ingebrigtsen, Tove

2014

Education for Deliberative Democracy: A Literature Review 2014, Samuelsson, Martin Per