Ansattbilde: Wenche Rønning

Wenche Rønning

Professor
Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag
E-post
wenche.ronning@nord.no
Telefon
+47 75 51 76 13
Mobil
+47 909 93 408
Studiested
Bodø
Kontor
CA3421
Kompetanseområder
Pedagogikk, Klasseromsforskning, Profesjonsvitenskap, Interaksjonsforskning, Læreres tenkning, Stedsbasert læring
2021
Video som endringsverktøy i pedagogisk utviklingsarbeid Videoforskning på ulike læringsarenaer: Mangfoldig videodata i pedagogisk forskning og utvikling 2021, Cappelen Damm Akademisk: s. 145-164 Rønning, Wenche
Teachers' reflections on proposals for change in situated teamwork 2021, Reflective Practice: Volum 22 s. 459-473 Lysberg, Julie; Rønning, Wenche
Valuing the whole community: Children, schools and language 2021, Children & society: Cohen, Bronwen; Rønning, Wenche
2020
Group work as an arena for learning in STEM education: Negotiations of epistemic relationships 2020, Education Inquiry: Volum 11 s. 36-53 Rusk, Fredrik; Rønning, Wenche
2018
Norwegian ECEC staff’s thinking on quality of interaction 2018, Early Child Development and Care: Volum 190 s. 1969-1982 Baustad, Anne Grethe; Rønning, Wenche; Bjørnestad, Elisabeth
Education as a Community Project: Understanding Place-Based Learning Global Perspectives on Education Research 2018, Routledge: s. 103-124 Rønning, Wenche; Cohen, Bronwen J; Adams, Jennifer Wood
Place-Based Learning - Why and How Teacher Education, Sustainability and Development. Challenges, Issues, Solutions for Teaching in the 21st Century. 2018, LIT Verlag: s. 149-163 Rønning, Wenche
2017
Place-based learning: Making use of nature in young children's learning in rural areas in Norway and Scotland 2017, Cadernos Cedes: Volum 37 s. 393-418 Cohen, Bronwen J.; Rønning, Wenche
Å se og bli sett. Ny giv for gråsoneelevene? Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet. Empiriske og teoretiske studier av pedagogisk praksis 2017, Gyldendal Akademisk: s. 65-85 Rønning, Wenche
APRENDIZAGEM BASEADA NO LUGAR: UTILIZAÇÃO DA NATUREZA NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS PEQUENAS EM ÁREAS RURAIS NA NORUEGA E NA ESCÓCIA 2017, Cadernos Cedes: Volum 37 s. 393-418 Cohen, Bronwen J; Rønning, Wenche
2015
Education in Norway and Scotland: Developing and Re-forming the Systems Northern Neighbours. Scotland and Norway since 1800 2015, Edinburgh University Press: s. 250-269 Cohen, Bronwen; Rønning, Wenche
2014
Place-based Learning in the Early Years Services: Approaches and Examples from Norway and Scotland International Perspectives in the Early Years 2014, Sage Publications: s. 112-126 Cohen, Bronwen; Rønning, Wenche
2013
Kunnskapsløftet i klasserommet : : lærernes praksis, tenkning og utfordringer for videre læringsarbeid Reformtakter: Om fornyelse og stabilitet i grunnopplæringen 2013, Universitetsforlaget: s. 101-117 Rønning, Wenche
2011
NORWEGIAN TEACHERS’ CONCEPTIONS OF AND STANCES TOWARDS ACTIVE LEARNING 2011, Rønning , Wenche
2010
Norwegian Teachers' Conceptions og and Stances Towards Active Learning 2010, Rønning, Wenche
Lærersamarbeid - et verktøy i skoleutvikling. Utfordringer, modeller og muligheter Skoleutvikling i praksis 2010, Universitetsforlaget: Rønning , Wenche; Skoglund, A. S.
2004
Tema- og prosjektarbeid - læreres fortolkning og gjennomføring En Likeverdig skole for alle? 2004, Universitetsforlaget: s. 29-59 Rønning, Wenche
2003
Skolen som samfunnsutvuikler - mandat, forutsetninger og praksis Utviklingskommunen 2003, Kommuneforlaget AS: s. 38-52 Rønning, Wenche
2023
Forskning med forankring i praksisfeltet, seminar i Mosjøen i regi av Forskningsgruppen Forskning i rurale utdanningslandskap 2023, Jarvoll, Agnieszka Barbara; Rønning, Wenche; Meek, Anne; Lillevik, Raymond; Solstad, Karl Jan
2022
Stimulating teachers’ reflections through Lesson Study video-based approach 2022, Rønning, Wenche
2019
Group work as an arena for learning in STEM education: negotiations of epistemic relationships 2019, Rusk, Fredrik; Rønning, Wenche
2018
Newton-rooms as an arena for learning: some preliminary results 2018, Rønning, Wenche; Rusk, Fredrik Karl Henry
Teachers' beliefs and actions regarding learning practices in Newton-rooms 2018, Rønning, Wenche; Rusk, Fredrik Karl Henry
Place-Based Learning - Why and How. 2018, Rønning, Wenche
2015
The Farm Kindergarten - Linking Learning in Rural and Urban Environments 2015, Rønning, Wenche
2014
Place-based Learning in the Global Age - Investigating Collaborative Approaches to Curriculum Delivery 2014, Rønning, Wenche; Adams, Jennifer; Cohen, Bronwen
2013
Å se og bli sett. Klasseromsobservasjoner av intensivopplæringen i Ny Giv. Sluttrapport 2013, Rønning, Wenche; Hodgson, Janet; Tomlinson, Peter
2012
Sammenhengen mellom undervisning og læring. En studie av læreres praksis og deres tenkning under Kunnskapsløftet. Sluttrapport 2012, Hodgson, Janet; Rønning, Wenche; Tomlinson, Peter
Klasseromsobservasjoner av intensivopplæringen i NY GIV - Underveisrapport 2012, Hodgson, Janet; Rønning, Wenche; Luckner Strømsvik, Clara; Tomlinson, Peter
"Fra karakterjag til læring - fra dommer til trener" 2012, Volum 2012 Rønning, Wenche
2011
Evaluering av KRDs og NHDs tilskudd til Ungt Entreprenørskap 2011, Ovesen, Sissel; Gjertsen, Arild; Rønning , Wenche
2010
Vurdering under kunnskapsløftet 2010, Hodgson, Janet; Rønning , Wenche; Tomlinson, Peter; Skogvold, Anne Sofie
På vei fra læreplan til klasserom 2010, Hodgson, J; Rønning , Wenche; Tomlinson, Peter; Skogvold, Anne Sofie
Mestringsprosjektet - utviklingsprosjekt for å motvirke frafall i videregående opplæring 2010, Rønning , Wenche; Skogvold, Anne Sofie
Developing a sense of place for the very young: place-based deucation in Norwegian farm kindergardens 2010, Children in Europe: Volum 18 s. 15-16 Rønning , Wenche
Mestringsprosjektet - Resultater fra elevundersøkelsen 2010, Rønning , Wenche
2008
Education for All in the Arctic? A survey of available information and research 2008, Rønning, Wenche; Wiborg, Agnete
Læreplan, læreverk og tilrettelegging for læring. Analyse av læreplan og et utvalg læreverk i naturfag, norsk og samfunnsfag 2008, Fiva, Toril; Henriksen, Espen O.; Krogtoft, Marit; Nilsen, Nils Ole; Skogvold, Anne Sofie; Solstad, Anne Grete
2007
Omsorg, vennskap og entreprenørskap. Om barnehagens fortolkning og utvikling av entreprenørskapsbegrepet 2007, Rønning, Wenche
Modellutvikling eller idédugnad? En studie av Modellprosjektet "Tilpasset opplæring og spesialundervisning" 2007, Fylling, Ingrid; Rønning, Wenche
"Ei blomstringsstue for naturfag..." Erfaringer, forventninger og utfordringer ved utvikling av Newtonrom i Salten 2007, Rønning, Wenche
2005
Frafall, bortvalg, avbrudd eller skoleslutt? Frafall innen videregående opplæring i Nordland skoleåret 2004-2005 2005, Rønning, Wenche; Wiborg, Agnete
Frafall i videregående opplæring og hevinger av lærekontrakter i fagopplæringen i Troms 2005, Karlsen, Eivind; Rønning, Wenche; Wiborg, Agnete
Har du en god idé? Idéskaping i ungdomsbedrifter 2005, Alsos, Gry Agnete; Rasmussen, Einar; Rønning, Wenche
Sørsamisk opplæring ved hjemmeskoler. Evaluering av et utviklingsprosjekt. Sluttrapport 2005, Rønning, Wenche
2004
Kompetanseoppbygging for ei framtidig landsbruksnæring i Nordland 2004, Karlsen, Åsbjørn; Rønning, Wenche
Kommunenes og habiliteringstjenestens kjennskap til og bruk av kompetansesentra for sjeldne funksjonshemminger 2004, Rønning, Wenche
OECDs internasjonale undersøkelse om videregående opplæring skoleåret 2001-2002. Presentasjon av resultatene fra den norske undersøkelsen 2004, Rønning, Wenche
2003
Elevmedvirkning i videregående opplæring. Evaluering av prosjekt Klasseledelse i Nordland 2003, Rønning, Wenche
"Det handler om samarbeid og tillit..." Vurdering av opplæringstilbudet til funksjonshemmede barn i Bodø kommune 2003, Rønning, Wenche
Tema- og prosjektarbeid i grunnskolen - realiteter og utfordringer 2003, Magasin for ledere: s. 20-23 Rønning, Wenche
Tema- og prosjektarbeid og bruk av lokalt lærestoff etter L97. Sluttrapport for prosjektet "Likeverdig skole i praksis" 2003, Solstad , Karl Jan; Rønning, Wenche; Karlsen, Eivind
Det trengs ei hel bygd for å oppdra et barn 2003, Volum 2003 Rønning, Wenche; Øines, Torgeir; Solstad , Karl Jan
2002
Kom(mer) dokk(er) ut! Evaluering av prosjektet "Ut er In" i Nordland 2002, Volum 2002 Rønning, Wenche
Kostnadsfaktorer i fådeltskolen - hva gjør små skoler dyre? 2002, Rønning, Wenche; Solstad , Karl Jan; Øines, Torgeir
Likeverdig skole i praksis - presentasjon av ei kartlegging 2002, Rønning, Wenche
Can Teaching Practises be Changed through Curricular Reforms? The Norwegian Experience - Pitfall and Progress 2002, Karlsen, Eivind; Solstad, Karl Jan; Rønning, Wenche; Solstad, Karl Jan
1999
Strategi for etterutdanning - hvordan lærer lærere? 1999, Bedre Skole: s. 11-16 Rønning, Wenche