Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2024/25)
Yrkespedagogisk utviklingsarbeid
PED1004
Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2024/25)
Yrkespedagogisk utviklingsarbeid
PED1004
Studenten skal gjennomføre og dokumentere et utviklingsarbeid innenfor et aktuelt yrkesdidaktisk tema basert på samfunnsvitenskapelig kriterier.
Et yrkesfaglig utviklingsarbeid (YPU) handler om å utvikle undervisnings- og læringsaktiviteter, ulike læremidler, ulike læringsarener eller andre forhold knyttet til elevenes læring og utvikling. Arbeidet skal være forankret i fag- og yrkesopplæring. Utprøvingen skal planlegges, gjennomføres, vurderes og dokumenteres.
Emnet er forbeholdt studenter som har fått opptak til Praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag trinn 8-13.
Emnet er forbeholdt studenter som har fått opptak til Praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag trinn 8-13.
Kunnskap
Studenten:
- har kunnskap om faglige endrings- og utviklingsprosesser knyttet til fag- og yrkesopplæring
- har god kjennskap til pedagogisk og yrkesdidaktisk forskning innenfor aktuelt fagfelt
Ferdigheter
Studenten:
- kan gjennomføre og dokumentere et utviklingsarbeid etter samfunnsvitenskapelige kriterier
- kan legge til rette for nytenkning og innovasjon
- kan involvere lokalt arbeidsliv, samfunns- og kulturliv i opplæringen
- kan anvende yrkesdidaktiske og teknologiske ferdigheter i tråd med samfunnets utviklings- og endringsbehov
- kan utøve kildekritikk og anvende relevant faglitteratur
Generell kompetanse
Studenten:
- kan bruke og henvise til relevante forskningsresultater for å treffe begrunnede valg
- kan reise problemstillinger, undersøke og drøfte endring og utvikling av egen praksis
Semesteravgift og pensumlitteratur.
Obligatorisk.
Emnet er nettbasert med en samling á fem dager, fire webinarer og deltakelse i læringsgrupper gjennom aktiv bruk av IKT. Arbeidsformene kan være skriftlige/individuelle oppgaver, diskusjonsforum på nettet, casearbeid, nett- og kollegabasert veiledning, forelesninger via nettet, gruppearbeid og lyd/bildepresentasjoner. Alt av arbeidsoppgaver o.l. gjennomføres og leveres på digital læringsplattform. Studiets profil vil være den forskende og skapende student som utvikler sin kompetanse i en helhetlig og praksisnær virkelighet gjennom innovative arbeidsmåter, hvor endring og utvikling vektlegges. Det søkes oppnådd et positivt, samarbeidende og gjensidig forpliktende læringsmiljø der alle bidrar. Deltakelse på samlinger, webinarer og i læringsgrupper er obligatorisk.
Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.
Egen emneplan for praksis.
Samlet vurdering
Obligatorisk deltakelse på samlinger, webinar og i læringsgrupper (80%) godkjent/ikke godkjent. Obligatorisk deltakelse må være godkjent for å få endelig karakter i emnet.
Arbeidskrav: to innleveringer i Canvas. Arbeidskrav må være godkjent for å få endelig karakter i emnet.
Oppgave. Yrkespedagogisk utviklingsoppgave - gruppeoppgave. Karakterregel A-F. Teller 100/100.
Alle
Unntak: Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
Emnet er forbeholdt studenter som har fått opptak til Praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag trinn 8-13.
Språk
Norsk
Studiepoeng
15
Studiested
Bodø, Levanger
Ansvarlig fakultet
Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag
Emneansvarlig
