Språklig, kulturelt og religiøst mangfold

KUNNSKAP

Studenten

• har kunnskap om den norske skolen i lys av kristen tradisjon, sekularisering, pluralisme og fundamentalisme
• kjenner til sentrale religioner og livssyn i Norge og deres betydning for elevene i grunnskolens klassetrinn
• har kunnskap om sentrale prinsipp som fremmer inkluderende opplæring og tilpasset opplæring
• har kunnskap om samiske språk og kulturer i Norge

FERDIGHETER

Studenten

• kan reflektere over, redegjøre for og drøfte norsk og samisk skolehistorie og den betydningen skolen har i et demokratisk samfunn og i en globalisert verden.

• kan i opplæringen begrunne, formidle og bruke dokumenter om menneskerettigheter og barns rettigheter

• kan reflektere over hvordan vi kan ivareta livssynsmangfold i samarbeid med elever og foreldre

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

• har kunnskap om og kan drøfte didaktiske konsekvenser, utfordringer og muligheter i en skole preget av språklig, kulturelt og religiøst mangfold

• har innsyn i urfolksproblematikk og ulike samiske folkegruppers kultur og historie i Norge