Sosialt arbeid rettslige og teoretiske perspektiver - sosionom

Kunnskap

Studenten:

• Har bred kunnskap om sosialt arbeids historie, verdigrunnlag og samfunnsmandat.
• Har bred kunnskap om relevante psykologiske og sosiologiske teorier, og måten disse kan bidra til forståelse av menneskers livssituasjoner.
• Har bred kunnskap om sosialt arbeids menneskesyn og verdier.
• Har bred kunnskap om hvordan sosiale problemer oppstår og utvikler seg i en samfunnsmessig sammenheng.
• Har kunnskap om oppgavefordelingen i velferdsstaten og yrkesfeltet for sosionomer.
• Har kunnskap om særskilte problemstillinger om urfolk og etniske minoriteter i sosialt arbeid, herunder kunnskap om samers rettigheter som urfolk og samiske barns rett til å vokse opp med samisk språk og kultur.
• Har kunnskap om velferdsmodeller og velferdspolitikkens betydning for sosialt arbeids praksis.
• Har kunnskap om aktivitet som kommunikasjons- og samhandlingsverktøy og som forebyggende- og helsefremmende tiltak for brukere/ brukergrupper i ulike praksisfelt.
• Kjenner til sentrale bestemmelser og prinsipper om rettsikkerhet og medvirkning.
• Har bred kunnskap om rettskildelære og rettsanvendelsesprosessen (juridisk metode)
• Har bred kunnskap om formål, kriterier og saksbehandlingsregler knyttet til samtykkebaserte tiltak og tjenester i helse- og omsorgstjenester, NAV og barneverntjenester.
• Har kunnskap om borgernes generelle menneskerettigheter, sentrale konvensjoner og deres sammenheng med FNs bærekraftsmål.
• Kunnskap om innholdet i og betydningen av rettsforholdet mellom barn og foreldre, herunder foreldreansvar, daglig omsorg og samværsrett.
• Har kunnskap om samiske barns rett til oppvekstforhold der deres etniske, språklige og kulturelle tilknytning vektlegges

Ferdigheter

Studenten:

• Kan anvende psykologiske og sosiologiske perspektiver for å analysere og forstå menneskers utvikling, oppvekst og livssituasjon, med særlig vekt på mennesker i utsatte livssituasjoner.
• Kan anvende teoretisk og faglig kunnskap til å identifisere og beskrive sosiale problem på individ, familie, gruppe og samfunnsnivå.
• Kan reflektere over egen rolle som profesjonsutøver, forforståelse og holdninger i møte med andre
• Kan anvende ulike aktiviteter og kommunikasjonsformer til å fremme mestring, utvikling, deltakelse og inkludering.
• Kan beherske å analysere sammenhenger og samspill mellom ulike sosiale problemer både hos barn, unge, voksne og eldre.
• Kan anvende faglig kunnskap til å utarbeide faglige presentasjoner og problemstillinger og presentere disse i samarbeid med andre.
• Kan reflektere over ulike teoretiske perspektiver, sammenhengen mellom disse og deres bidrag til å forstå sosiale problemer.
• Kan identifisere, tolke og avveie rettskilder i samsvar med prinsipper for rettsanvendelse
• Kan anvende juridisk kunnskap til å avgjøre konkrete saker, herunder å utforme og begrunne enkeltvedtak
• Kan anvende rettsregler, opplyse om rettigheter og plikter og utøve juridisk og sosialfaglig skjønn i møte med enkeltpersoner, familier og grupper, deriblant samiske brukere

Generell kompetanse

Studenten:

• Har innsikt i samspill og muligheter som finnes mellom menneskers sårbarhet, utfordringer og styrker.
• Kan utveksle synspunkter med andre om samspillet mellom ulike teoretiske perspektiver i sosialt arbeid, på individ-, gruppe og samfunnsnivå
• Har innsikt i samspillet mellom verdier, menneskesyn og forståelse av problemer
• Har innsikt i hvordan lovgivning innenfor barne- og familierett, helse, omsorg, velferd og sosiale tjenester gir rammer og føringer for utøvelsen av sosialt arbeid
• Har innsikt i hvordan nasjonale og internasjonale rettskilder skal anvendes til å gjøre begrunnede valg og beslutninger
• Kan formidle faglige beskrivelser, analyser og forståelser både muntlig og skriftlig.