Line Kolås
Førsteamanuensis
Fakultet for samfunnsvitenskap
Kompetanseområder
E-learning, ICT, Educational Research, Pfdk
Jeg er førsteamanuensis og fagperson med engasjement for undervisning og forskning innen IT, pedagogisk bruk av digitale verktøy, kvalitativ forskning og utdanningsforskning.
Jeg var prosjektleder for P3 "Learning through construction" i Excited - Senter for fremragende IT-utdanning i perioden 2017-2021, og fortsetter som klyngeleder for klynge 2 - "Pedagogikk innen IT-utdanning" fra 2022 (Excited).
Min faglige kompetanse er innen design av e-læringssystemer, pedagogisk bruk av IKT, profesjonsfaglig digital kompetanse, kvalitativ forskningsmetodikk, IT-utdanning / IT fagdidaktikk og utdanningsforskning.
I 2021 ble jeg anerkjent som merittert underviser ved Nord universitet.
Jeg underviser for øyeblikket "MET1003 - Research methods" i studieprogrammet "Spill og opplevelsesteknologi", og er mentor på universitetspedagogikk-kurset ved Nord universitet. Jeg er studieprogramansvarlig for "Spill og opplevelsesteknologi".
I tillegg er jeg veileder på doktorgradsprosjekt, og har vært veileder på masteroppgaver.
Emner jeg har undervist i på universitetsnivå (i perioden 1998-2023):
- MET1003 Research methods
- PED6010 Universitetspedagogikk (mentor)
- SPO2000 Bachelor project
- SPO2003 Opplevelsesteknologi og spilldesign
- PED5006 PfDK og prosesser for endring
- SPO1007 Etikk og profesjonalitet
- PED5004 PfDK og skolen i samfunnet
- PED2012-1 21V PfDK i praksis
- PED1011-1 Skolen i samfunnet
- PED1012-1 20V PfDK og endringsprosesser
- SPO2210 Game design 2
- SPO2010 Gamelab 4 (Educational games)
- ITL 190 Datastøttet læring
- ITL120 Multimedia for lærere
- ITL2200 Nettbrett og nye IKT-verktøy
- ITL111 Digital kompetanse for lærere
- ITL2600 Informasjonskvalitet og digitale bibliotekstjenester
- MMT376 Bacheloroppgave med metodeseminar
- ITL 250 Multimedia for lærere 2
- ITL 210 Interaktive tavler
- SPO 300 Spillkultur og samarbeidsteknologi
- INF361 Samarbeidsteknologi
- ITL110 Informasjonsbehandling for lærere
- ITL900 Kreativ bruk av LMS (for grunnskolen og vg. skole)
- ITL905 Kreativ bruk av LMS (for høyere utdanning)
- INF110 Internett og samfunn
- INT160 Elektronisk publisering
- OAL150 IT som ledelsesverktøy
- Videreutdanning i helse- og sosial-informatikk: Innføring i og praktisk bruk av IKT
- Forkurs IT for lærere
- PR219 Internett-tjenester
- IF281 IT og samfunn
- PR208 Datamaskinkunnskap og operativsystemer
Internasjonale prosjekter:
- QUIS (2005-06): QUIS - Quality, Interoperability and Standards in e-learning. (EU-prosjekt under The eLEARNING programme", DG EAC/26/04).
- E-LEN (2003-04): E-LEN (EU-prosjekt under Socrates programmet, ref.nr: 101421-CY-2002-1-CY-minerva-mmp)
Nasjonale prosjekter:
- SFU Excited. Klyngeleder for klynge 2 - Pedagogy in IT education, som er en av tre klynger i senterets andre periode (2022-2026).
- SFU Excited. Prosjektleder for P3 - Learning through construction (2016-2021), som er ett av fem prosjekter i Senter for fremragende undervisning Excited ved NTNU og Nord universitet.
- Studenter som forskningsteam (2017-18). Norgesuniversitetsprosjekt. Utprøving av forskningsmetoder som pedagogiske metoder.
- Interaktivt virtuelt feltarbeid (2017-18). Norgesuniversitetsprosjekt, med fokus på bruk av 360 graders bilde og video i kurs med feltarbeid.
- E-læring i landbruket (2016).
- Det digitale bibliotek (2015-16).
- Å tolke et gevir (2013-2014).
- VisPed (2012-13).
- PLN - Personlige læringsnettverk (2012-13).
- SAK 7 - teknologi.
- Nærproduksjon av video (2011-12). Finansiert av Norgesuniversitetet.
- Kreativ leik med IKT
- Kreativ bruk av LMS (2005-06).
2024
Use Of Infographics As A Tool And Teaching Method In Student Research Projects BEING SEA-EU CONFERENCE
Abstract Booklet, first edition Malta 2024, Multidisciplinary conference, University of Malta 10th to 12th June, 2024 2024, s. 283-283 Lindgaard, Oddlaug Marie; Kolås, Line; Olsen, Ninni Anita Rotmo
Infographics as Research Tool - to Clarify ideas, for Categorization, Iterations, Reflections and as Interaction tool Innovation in Teaching of Research Methodology Excellence Awards 2024 An Anthology of Case Histories 2024, Academic Publishing International: s. 41-58 Lindgaard, Oddlaug Marie; Kolås, Line; Olsen, Ninni Anita Rotmo
2023
A Conflict Management Game in Project-based Learning 2023, Proceedings of the European Conference on Games Based Learning (ECGBL): Volum 17 s. 443 -451 Munkvold, Robin Isfold; Kolås, Line; Palmquist, Adam
Systematic literature review as a digital collaborative research-like learning activity: a case study 2023, Education and Information Technologies : Official Journal of the IFIP technical committee on Education: Ryan, Anne Wally ; Kolås, Line; Nilsen, Anders Grov; Almås, Aslaug Grov
Infographics as an analysis tool in student research. 2023, NIKT: Norsk IKT-konferanse for forskning og utdanning: Kolås, Line; Lindgaard, Oddlaug Marie; Olsen, Ninni Anita Rotmo
2020
Progression of tool usage in project-based IT courses 2020, Proceedings - Frontiers in Education Conference: Szynkiewicz, Justyna; Munkvold, Robin Isfold; Kolås, Line
Interactive Virtual Field Trips 2020, Journal of Educational Multimedia and Hypermedia: Volum 29 s. 323-329 Kolås, Line; Eriksen, Lasse Frost; Hoem, Jon Øivind; Nygård, Ståle André; Holand, Ivar Svare
Female Students’ Reflections for Inclusive Physical Learning Environments EdMedia + Innovate Learning 2020, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE): s. 860-873 Sigurdardottir, Helga Dis Isfold; Szynkiewicz, Justyna; Munkvold, Robin Isfold; Kolås, Line
Interactive Virtual Field Trips EdMedia + Innovate Learning 2020, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE): s. 556-566 Kolås, Line; Eriksen, Lasse Frost; Hoem, Jon Øivind; Nygård, Ståle André; Holand, Ivar Svare
2018
NordHunt – gamification for a smooth start of university life EdMedia + Innovate Learning 2018 2018, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE): s. 1180-1189 Kolås, Line; Nordseth, Hugo; Nygård, Ståle André; Skevik, Trond Olav
Læringsmål, læringsaktiviteter og vurdering i prosjektbaserte emner 2018, NOKOBIT: Norsk konferanse for organisasjoners bruk av informasjonsteknologi: Volum 26 Kolås, Line; Munkvold, Robin Isfold; Nordseth, Hugo
2017
Learning through construction in IT courses 2017, NOKOBIT: Norsk konferanse for organisasjoners bruk av informasjonsteknologi: Volum 25 Kolås, Line; Munkvold, Robin Isfold; Nygård, Ståle André
2016
Learning with educational apps - A qualitative study of the most popular free apps in Norway 2016 15th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET),ITHET 2016, September 8-10, 2016, Istanbul, Turkey 2016, IEEE conference proceedings: Kolås, Line; Nordseth, Hugo; Munkvold, Robin
2015
Teachers’ Experiences Using KODU as a Teaching Tool
Proceedings of the 9th European Conference on Games-Based Learning 2015, Academic Conferences and Publishing International Limited: s. 416-422 Nygård, Ståle Andre; Kolås, Line; Sigurdardottir, Helga
Active Students in Webinars Proceedings of the 11th international Conference on mobile Learning 2015, Madeira, Portugal March 14-16, 2015 2015, IADIS Press: s. 79-86 Kolås, Line; Nordseth, Hugo; Yri, Jørgen Sørlie
2012
Evaluation and Categorization of Educational Videos Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2012 2012, World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare & Higher Education: s. 648-657 Kolås, Line; Munkvold, Robin; Nordseth, Hugo
2011
”Low-effort” use of mobile technologies and video in the classroom Ed-media 2011 : world conference on educational multimedia, hypermedia & telecommunications 2011, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE): s. 3043-3050 Kolås, Line; Brørs, Kjell Helge; Eide, Kurt Ole; Nordseth, Hugo; Solsem, Sissel Marie
2010
Social interaction types experienced among preschool children (age 3-5) using touch screen technology Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education (2010) 2010, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE): s. 2365-2372 Kolås, Line; Munkvold, Robin; Thorshaug, Arve
The E-learning Circle – a holistic software design tool for e-learning 2010, E-learning and Education: Kolås, Line; Staupe, Arvid
Implementation of pedagogical principles into the software design process of e-learning applications 2010, Kolås, Line; Staupe, Arvid; Skramstad, Torbjørn; Vavik, Lars Ingebrigt
2008
Learning in an ambient intelligent environment : towards modelling learners through stereotypes 2008, Revue d'intelligence artificielle : Revue des Sciences et Technologies de l'Information: Volum 22 s. 569-588 Kofod-Petersen, Anders; Petersen, Sobah Abbas; Bye, Gunhild Griff; Kolås, Line; Staupe, Arvid
Learning in an Ambient Intelligent Environment - Towards Modelling Learners through Stereotypes | Learning in an Ambient Intelligent Environment - Towards Modelling Learners through Stereotypes | 2008, Revue d'intelligence artificielle : Revue des Sciences et Technologies de l'Information: Volum 22 s. 569-588 Kofod-Petersen, Anders; Petersen, Sobah Abbas; Bye, Gunhild Griff; Kolås, Line; Staupe, Arvid
2007
The QUIS Requirement Specification of a next generation e-learning system IADIS International conference proceedings E-learning 2007 Volume II 2007, IADIS Press: s. 188-193 Kolås, Line; Staupe, Arvid; Sterbini, Andrea; Temperini, Marco
2005
2024
Use Of Infographics As A Tool And Teaching Method In Student Research Projects 2024, Lindgaard, Oddlaug Marie; Kolås, Line; Olsen, Ninni Anita Rotmo
Infografikk som verktøy og metode i studentforskning. 2024, Lindgaard, Oddlaug Marie; Kolås, Line
2023
Excited Miniprojects 2023 - Infograpics as Analysis tool in Student Research 2023, Olsen, Ninni Anita Rotmo; Kolås, Line; Lindgaard, Oddlaug Marie
Kunstig intelligens i høyere utdanning 2023, Kolås, Line; Ryan, Anne Wally
Hvordan forske på egen undervisning? 2023, Kolås, Line
Pedagogisk onboarding 2023, Kolås, Line
A Conflict Management Game in Project-based Learning 2023, Munkvold, Robin Isfold; Kolås, Line
2022
Læringsdesign 2022, Kolås, Line
Digital pedagogikk etter pandemien 2022, Kolås, Line
2021
Spillbasert læring og konflikthåndtering 2021, Kolås, Line; Munkvold, Robin Isfold
Forskningsbasert undervisning 2021, Ryan, Anne Wally ; Kolås, Line
2020
Interactive Virtual Field Trips 2020, Kolås, Line; Eriksen, Lasse Frost; Hoem, Jon Øivind; Nygård, Ståle André; Holand, Ivar Svare
Female Students’ Reflections for Inclusive Physical Learning Environments 2020, Sigurdardottir, Helga Dis Isfold; Munkvold, Robin Isfold; Szynkiewicz, Justyna; Kolås, Line
2019
Kodet katapulter og dansende engler 2019, Gifstad, Lornts Eirik Gifstad; Kolås, Line
Prosjektbasert læring 2019, Kolås, Line
Forskning på egen undervisning 2019, Munkvold, Robin Isfold; Kolås, Line
2018
Learning outcomes, learning activities and assessment in project-based courses 2018, Kolås, Line; Munkvold, Robin Isfold
2017
Satser på jentene 2017, Valebjørg, Emilie; Sindre, Guttorm; Kolås, Line
Studenter som forskningsteam 2017, Kolås, Line
Learning through construction in IT courses 2017, Kolås, Line; Munkvold, Robin Isfold
Learning through construction 2017, Kolås, Line
Erfaringer med interaktive moduler i en MOOC 2017, Norgesuniversitetets skriftserie: Volum 2017 s. 95-106 Hoem, Jon Øivind; Kolås, Line; Nordseth, Hugo
2016
Interactive modules in a MOOC 2016, Nordseth, Hugo; Kolås, Line; Hoem, Jon
Learning with educational apps 2016, Kolås, Line; Nordseth, Hugo; Munkvold, Robin
Forsker-date, innslag i God Ettermiddag Trøndelag 2016, Kolås, Line; Krogstie, Birgit Rognebakke
2015
Teachers’ Experiences Using KODU as a Teaching Tool 2015, Nygård, Ståle Andre; Kolås, Line; Sigurdardottir, Helga
Active Students in Webinars 2015, Kolås, Line; Nordseth, Hugo
2014
2012
Evaluation and Categorization of Educational Videos 2012, Kolås, Line; Munkvold, Robin; Nordseth, Hugo
Evaluation of EPE videos in different phases of a learning process 2012, Kolås, Line; Munkvold, Robin; Nordseth, Hugo
2011
"Snarfilm" som pedagogisk verktøy 2011, Kolås, Line
Digital kompetanse gjennom internasjonalt samarbeid 2011, Nordseth, Hugo; Gray, Bill; Kolås, Line; Munkvold, Robin; Skavhaug, Trygve Wicklund; Thorshaug, Arve
2010
Social interaction types experienced among preschool children (age 3-5) using touch screen technology 2010, Kolås, Line; Munkvold, Robin; Thorshaug, Arve
2008
Bruk av It's learning ved NTNU - Bruk av It's learning ved NTNU 2008, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet: Kolås, Line; Hokstad, Leif Martin; Edvardsen, Lars Fredrik Høimyr
2007
IKT i barnehagen 2007, Munkvold, Robin; Kolås, Line
The QUIS requirement Specificaation of a next generation e-learning system 2007, Kolås, Line; Staupe, Arvid; Sterbini, Andrea; Temperini, Marco
QUIS requirement specification for a next generation e-learning system 2007, Kolås, Line; Staupe, Arvid
A personalized E-learning Interface 2007, Kolås, Line; Staupe, Arvid
Online interactive learning arena over the internet 2007, Staupe, Arvid; Kolås, Line
Mobile Tutoring - distributed interactive learning arena with synchronous video and audio 2007, Staupe, Arvid; Kolås, Line
The PLExus Prototype: A PLE realized as Topic maps 2007, Kolås, Line; Staupe, Arvid
2001
IKT og læring : kompendium i faget "Datastøttet læring" 2001, Høgskolen i Nord-Trøndelag: Eidsmo, Arnstein; Kolås, Line
1999
Bruk av IKT i læringsprosessen 1999, Kolås, Line