Demokratisk styring og den nordiske velferdsstaten

Studenter som har fullført emnet skal ha følgende læringsutbytte:

Kunnskap

• Har avansert kunnskap om rollen til offentlige reformer i de nordiske velferdsdemokratiene
• Har tilegnet seg kunnskap om ulike teorier om offentlig styring og er i stand til å diskutere utfordringene de gir for håndtering av endring og for ledelse av offentlige institusjoner.
• Har kunnskap om debatter innen samfunnsengasjement, samproduksjon og samskaping i forhold til politikk og velferd
• Har kunnskap om trender og prinsipielle debatter i forhold til offentlig politikk, styringspraksis og ledelse.
• Kan identifisere og bruke kunnskapen til å analysere og reflektere over utfordringer knyttet til offentlig politikk, herunder dilemmaer og spenninger mellom administrativt og politisk lederskap.

Ferdigheter:

Studenten

• Kan identifisere ulike teorier om offentlig styring, og kan bruke teoriene til å analysere innhold, prosess og utfall av offentlig politikk, inkludert storskala reformprogrammer i de nordiske velferdsstatene.
• Er i stand til å kritisk reflektere over nye former for offentlig styring, inkludert samarbeidsstyring, og vurdere deres innvirkning etter kriterier som effektivitet, styring og demokratisk deltakelse.
• Kan vurdere og analysere empiriske data, som trekker oppmerksomheten mot effekten av reformer på demokratiet og dets potensielle implikasjoner for innholdet og fremtiden til den nordiske velferdsstatsmodellen.
• Kan gjennomføre selvstendige analyser og presentere skriftlige oppgaver om problemstillingene nevnt ovenfor.

Generell kompetanse:

Studenten

• Kan anvende kunnskapen og ferdighetene som er tilegnet i kurset til å ta opp, reflektere og diskutere relevante problemstillinger selvstendig.
• Kan formidle kunnskapen til relevante interessenter, brukere og allmennheten kan reflektere over potensielle utfordringer for den nordiske velferdsstatsmodellen basert på innhold og utfall av ulike reformer i offentlig sektor