Påbygging til Bachelor i trafikkpedagogikk og trafikksikkerhet
Se studieprogramTrafikkpedagogikk og trafikksikkerhet, 60 studiepoeng er utviklet for å styrke trafikal kompetanse og å sikre trafikklærere videre akademisk karriere. Gjennomført studium gir sammen med 2-årig trafikklærerutdanning bachelorgrad i trafikkpedagogikk og trafikksikkerhet. Studiet bygger på og viderefører egenarten fra den 2-årige trafikklærerutdanningen.
Myndighetene prioriterer stadig høyere formalkompetanse hos yrkesutøvere i offentlig og privat sektor for å realisere målene om reduksjon av vegtrafikkulykkene. Studiets fagprofil er ment å dekke et forventet nasjonalt behov for kvalifisert innsats i trafikksikkerhetsarbeidet. Utdanningen skal tilføre samfunnet profesjonelle utøvere med et tverrfaglig perspektiv, som kan bidra til å styrke arbeidet med å planlegge, gjennomføre og evaluere trafikantrettete tiltak i offentlig og privat regi på system-, gruppe- og individnivå innenfor myndighetenes strategi for bedre sikkerhet i vegtrafikken. Yrkesutøverne skal utgjøre en høyt kvalifisert arbeidskraft som kjennetegnes av faglig nysgjerrighet, høy integritet og yrkesbevissthet innen det trafikkpedagogiske fagfeltet.
Utdanningen skal forberede for videre studier, og bidra til å videreutvikle studentenes pedagogiske, vitenskapelige, sosiale og etiske kompetanse samt endrings- og utviklingskompetanse.
Studiet er deltidsstudium med 50 % arbeidsbelastning. Det organiseres gjennom fysiske og nettbaserte samlinger, studiearbeid mellom samlingene og med innlevering av skriftlige arbeider.
Det vil bli benyttet varierte arbeidsformer som forelesninger, gruppearbeid, individuelt arbeid, rollespill, framføringer og arbeid med prosjekt. Involvering av studentene og utnyttelse av deres erfaringer vil bli tillagt stor vekt i studiearbeidet. Tverrfaglighet vektlegges ved at undervisningen i de ulike emnene vil bli relatert til hverandre for å få studieprogrammet til å framstå på en helhetlig måte.
Etter fullført og bestått studium forventes det at kandidaten
Kunnskap
- har bred, oppdatert og relevant trafikkfaglig kunnskap
- har kunnskap om sentrale psykologiske prosesser og sosiologiske forhold som påvirker utdanningskvalitet og vurdering
- har kunnskap om trafikksikkerhetsarbeid nasjonalt og internasjonalt
- har kunnskap om sentrale teorier om læring, undervisning, rådgivning og veiledning
- har kunnskap om historiske hovedlinjer innen vitenskapsteori og ulike forskningsmetoder
Ferdigheter
- kan anvende, begrunne og gjøre kunnskapsbaserte valg av ulike undervisningsmetoder og -former
- kan reflektere over og begrunne ulike valg innen trafikksikkerhetsarbeid
- kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff, og fremstille dette slik at det belyser en problemstilling
- benytte relevant faglig teori og litteratur på en korrekt måte til å skrive et selvstendig arbeid med en pedagogisk eller trafikksikkerhetsrettet forskningsmessig problemstilling
Generell kompetanse
- har kompetanse for analytisk arbeid med trafikksikkerhet og trafikkopplæring i offentlig og privat regi
- har innsikt i relevante pedagogiske problemstillinger
- kan forstå, vurdere og ta stilling til forskning og forskningsresultater
- kan delta i samfunnsdebatten og bidra til videreutvikling av trafikksikker og miljøvennlig vegtrafikk
- kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene eller som deltaker i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer
Samlinger høsten 2024:
Uke 39: Mandag 23. september kl 10- onsdag 25. september kl 14
Uke 47: Mandag 18. november kl 10- onsdag 20. november kl 12.15
Nettsamlinger kan komme i tillegg.
Samlingsdatoer for 2025 og 2026 blir bestemt senere.
Semesteravgift.
Læremateriell, lærebøker og bærbar PC.
Det kan inngå studietur, besøk ved forskningsinstitusjon, trafikkrelaterte arbeidsorganisasjoner og ved høgskoler/universitet vi samarbeider med.